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Atletica leggera: corsa, salti e lanci

L'atletica leggera è lo sport in cui la prestazione si misura: le gare di corsa si cronometrano, salti e lanci si misurano in metri. Le gare in pista comprendono velocità, mezzofondo, fondo, ostacoli e staffette. I salti (lungo, triplo, alto, asta) hanno quattro fasi: rincorsa, stacco, volo e atterraggio. Nei lanci (peso, disco, giavellotto, martello) conta soprattutto la velocità di rilascio, poi l'angolo e l'altezza di rilascio. Regole chiare su partenze, corsie, linee e settori rendono la gara giusta.

🎬 Storia passo dopo passo

  1. Le gare in pista sono corse. Velocità media = distanza ÷ tempo.
  2. In una staffetta il testimone deve passare di mano dentro la zona di cambio di 30 m.
  3. Ogni salto ha 4 fasi: rincorsa, stacco, volo e atterraggio.
  4. Nei lanci conta di più la velocità di rilascio, poi l'angolo (spesso 35–42°) e l'altezza.
  5. L'atletica si misura: tempo in secondi, distanza e altezza in metri. Linee e nulli contano.
  6. Gioco libero: cambia angolo e velocità di rilascio e guarda fin dove arriva il peso.

Suggerimento: trascina la scena 3D per ruotarla. Usa due dita per zoomare.

🤔 Dubbi comuni, chiariti

Chi corre più veloce è sempre primo dopo 100 m?

Decide la velocità media: vince chi percorre 100 m nel tempo minore, compresa una buona partenza.

Perché non restare fermi ad aspettare il testimone?

Così il testimone rallenta fino a fermarsi. Partire prima lo mantiene veloce nella zona di cambio.

Da dove si misura il salto in lungo?

Dalla linea di stacco, non dalla punta del piede. Staccare molto prima della linea fa sprecare distanza.

Perché l'angolo migliore di lancio non è 45°?

Perché il lancio parte sopra il suolo; prova il cursore dell'angolo. Inoltre gli atleti riescono a spingere più forte con angoli più bassi.

Perché il vento conta nelle gare di velocità?

Il vento a favore spinge il corridore. Sopra 2,0 m/s, un tempo non può valere come record.

Raddoppiare la velocità raddoppia la distanza?

No, la rende circa quattro volte più grande, perché la gittata dipende dal quadrato della velocità. Provalo con il cursore della velocità.

Gare di corsa

Velocità media = distanza ÷ tempo. Una falsa partenza (partire prima dello sparo) porta alla squalifica.

Gare di salto

Salto in lungo: si corre, si stacca da una pedana e si atterra nella sabbia. Si misura dalla linea di stacco al segno più vicino lasciato nella sabbia. Salto triplo: balzo, passo e salto. Salto in alto: si supera un'asticella; quasi tutti usano il Fosbury flop (di schiena sopra l'asticella). Salto con l'asta: un'asta flessibile aiuta a salire sopra un'asticella molto alta.

Quattro fasi: rincorsa (corsa veloce e controllata), stacco (spinta potente di un piede), volo (mantenere l'equilibrio e preparare le gambe) e atterraggio (sicuro, senza cadere all'indietro). Superare la pedana è un nullo.

Gare di lancio

Getto del peso: si spinge (non si lancia) una pesante palla di metallo, tenuta vicino al collo, dentro un cerchio di 2,135 m. Disco: lancio con rotazione di un disco piatto. Giavellotto: rincorsa e lancio sopra la spalla di una lancia. Martello: una palla attaccata a un filo che si fa girare a più giri.

La distanza dipende dalla velocità di rilascio (la più importante), dall'angolo di rilascio e dall'altezza di rilascio. Poiché l'attrezzo lascia la mano sopra il suolo, l'angolo migliore è un po' sotto i 45°, spesso circa 35–42°. I lanciatori restano dentro il cerchio o dietro l'arco finché l'attrezzo non cade, e l'attrezzo deve cadere dentro le linee del settore. Sicurezza: non entrare mai nell'area di lancio.

Misure, regole, allenamento e sicurezza

L'atletica è una prestazione misurata. I tempi si prendono al centesimo di secondo (0,01 s) con il cronometraggio elettronico (a mano, al decimo, 0,1 s). Le distanze si misurano in metri e centimetri con un nastro d'acciaio o di fibra di vetro. Nelle gare di velocità e nei salti orizzontali, un vento a favore superiore a 2,0 m/s impedisce che il risultato valga come record.

Per migliorare: allena la velocità (brevi corse veloci con recupero completo), gli esercizi di tecnica, la forza e la potenza (salti, lanci della palla medica) e la resistenza per le gare lunghe. Fai sempre il riscaldamento, usa scarpe adatte e rispetta le regole di sicurezza dell'area di lancio.

Formule e definizioni chiave

Esempi svolti

1. Uno studente corre 100 m in 12.5 s. Calcola la velocità media.

Velocità = 100 ÷ 12.5 = 8 m/s.

2. Un corridore mantiene 5 m/s per 400 m. Quanto tempo impiega?

Tempo = 400 ÷ 5 = 80 s (1 min 20 s).

3. Un saltatore in lungo stacca 15 cm prima della linea della pedana e il segno più vicino nella sabbia è a 4.80 m dalla linea. Che misura viene registrata?

Il salto si misura dalla linea di stacco, quindi si registra 4.80 m; i 15 cm persi prima della linea non si sommano. Per questo una rincorsa precisa è importante.

4. Usando R = v² sin 2θ ÷ g (g = 9.8 m/s²), che distanza percorre una palla rilasciata a livello del suolo a 10 m/s e 45°?

sin 90° = 1, quindi R = 100 ÷ 9.8 ≈ 10.2 m. Un vero peso viene rilasciato a circa 2 m di altezza, quindi va un po' più lontano e l'angolo migliore scende a circa 42°.

Errori comuni

Quiz di allenamento

1. Quale è una gara di campo?
2. Le quattro fasi di un salto cominciano con:
3. In una staffetta 4 × 100 m il testimone deve passare dentro:
4. Che cosa conta di più per la distanza di un lancio?
5. Una gara di 200 m in 25 s ha una velocità media di:

Esercizi: rispondi da solo

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Domande frequenti

Quali sono i tre gruppi di specialità dell'atletica leggera?

Corsa (in pista e su strada), salti (lungo, triplo, alto, asta) e lanci (peso, disco, giavellotto, martello). Le prove multiple li uniscono.

Quali sono le fasi del salto in lungo?

Rincorsa, stacco, volo e atterraggio.

Qual è l'angolo migliore per lanciare il peso?

Un po' sotto i 45°, spesso circa 35–42°, perché il peso viene rilasciato sopra il suolo e gli atleti riescono a spingere più veloci con angoli più bassi.

Dove si studia

ItalySecondaria di secondo grado – classe 1ªSports practice and theory
ItalySecondaria di secondo grado – classe 2ªSports practice and theory
NetherlandsVWO 4 (bovenbouw, 2e fase)Moving: activity areas
PolandSzkoła podstawowa, klasa VIIAthletics
PolandSzkoła podstawowa, klasa VIIIAthletics
PolandLiceum ogólnokształcące, klasa IAthletics
PolandLiceum ogólnokształcące, klasa IIAthletics
PolandLiceum ogólnokształcące, klasa IIIAthletics
PolandLiceum ogólnokształcące, klasa IVAthletics
RomaniaClasa a VIII-aSports disciplines
RomaniaClasa a IX-aSports disciplines
RomaniaClasa a X-aSports disciplines
RomaniaClasa a XI-aSports disciplines
RomaniaClasa a XII-aMotor skills
Ukraine8 класVariative modules: athletics, gymnastics, fitness
Ukraine9 класVariative modules: athletics, gymnastics, fitness
Ukraine10 класVariative modules: athletics, gymnastics, water
Ukraine11 класVariative modules: athletics, gymnastics, water
Japan中学2年Athletics
Japan中学3年Athletics
Japan高校1年Athletics
Japan高校2年Athletics
Japan高校3年Athletics
South Korea고등학교 2학년Sport disciplines
Germany (Bavaria)Jahrgangsstufe 10Sports activity fields
Germany (Bavaria)Jahrgangsstufe 11Sports activity fields
FranceQuatrièmeLearning fields
FranceTroisièmeLearning fields
FranceSecondeLearning fields
FrancePremièreLearning fields
FranceTerminaleLearning fields
Russia7 классPhysical perfection
Russia8 классPhysical perfection
Russia9 классPhysical perfection
China八年级(初二)Specialised sports skills (choose)
China九年级(初三)Specialised sports skills (choose)
China高一Required-choose: sport skill series
China高二Required-choose: sport skill series
China高三Required-choose: sport skill series

Da studiare prima

Da studiare dopo