Leçons de History

6 leçons

L'âge de l'industrialisation – Avant les usines, des marchands donnaient de la matière première à des familles paysannes qui filaient et tissaient chez elles (la proto-industrialisation). À partir des années 1760, la Grande-Bretagne a construit des filatures de coton, des machines comme la spinning jenny et la machine à vapeur améliorée par James Watt. Le changement a été lent : la main-d'œuvre restait bon marché et très répandue. En Inde, les tisserands approvisionnaient autrefois les marchés du monde ; la Compagnie des Indes orientales les contrôlait par des gomasthas, puis le tissu de Manchester a inondé l'Inde. À partir de 1854, des usines indiennes se sont développées à Bombay et ailleurs, et les petits ateliers aussi. Les fabricants vendaient grâce aux étiquettes, aux calendriers et à la publicité, et les publicités swadeshi faisaient appel à la fierté nationale.
La guerre froide (1945-1991) – La guerre froide fut une longue rivalité (1945-1991) entre deux superpuissances : les États-Unis et leurs alliés occidentaux (capitalisme, élections avec plusieurs partis) et l'URSS avec ses alliés de l'Est (communisme, parti unique). Elles ne se sont jamais battues directement. Elles ont formé des alliances rivales (OTAN, pacte de Varsovie), fabriqué des armes nucléaires, couru vers l'espace, soutenu des camps opposés dans des guerres par procuration (Corée, Vietnam, Afghanistan) et frôlé la guerre nucléaire à Cuba en 1962. Beaucoup de nouveaux pays, avec l'Inde en tête, sont restés non alignés. La détente a calmé les tensions dans les années 1970. Les réformes en URSS, la chute du mur de Berlin (1989) et l'éclatement de l'URSS (1991) y ont mis fin.
La montée du nationalisme en Europe – Avant 1789, l'Europe était découpée en nombreux royaumes et les gens étaient fidèles à un roi. La Révolution française a affirmé que le pouvoir appartient au peuple, qui forme une seule nation. Napoléon a répandu des lois égales pour tous. Après 1815, les rois sont revenus, mais les libéraux, les écrivains romantiques et le peuple affamé ont réclamé des États-nations en 1830 et en 1848. L'Allemagne (1871) et l'Italie (1861) se sont construites en réunissant de nombreux petits États. Les nations étaient représentées par des figures de femmes comme Marianne et Germania. En 1914, le nationalisme s'est mêlé à la rivalité entre empires, et la tension dans les Balkans a mené à la Première Guerre mondiale.
La naissance d'un monde global – Depuis des milliers d'années, les personnes, les marchandises, les idées et même les microbes voyagent à travers le monde : sur les routes de la soie, avec des plantes comme la pomme de terre et le maïs, ou avec des maladies comme la variole. Entre 1815 et 1914, l'économie mondiale grandit grâce à trois flux : les marchandises, la main-d'œuvre et les capitaux, aidés par les chemins de fer, les bateaux à vapeur et les navires frigorifiques. Les colonies en paient le prix : la peste bovine en Afrique et les travailleurs engagés venus d'Inde. Après la Première Guerre mondiale arrivent la production en série aux États-Unis, puis la grande crise de 1929, qui frappe durement les paysans indiens. Après 1945, le système de Bretton Woods, le FMI et la Banque mondiale reconstruisent l'économie mondiale.
Le patrimoine culturel – Le patrimoine culturel, c'est tout ce qu'une communauté reçoit du passé, apprécie aujourd'hui et veut transmettre : bâtiments et monuments, objets de musée, langues, musique, danse, fêtes, savoir-faire, cuisine et connaissances. Le patrimoine matériel se touche (immobilier comme les temples et les ponts, mobilier comme les pièces de monnaie et les manuscrits) ; le patrimoine immatériel se vit et se pratique ; le patrimoine naturel regroupe les paysages et la faune exceptionnels. Le patrimoine donne une identité, enseigne l'histoire, rapporte des revenus grâce au tourisme et rapproche les cultures. Il est menacé par l'érosion, la pollution, la foule, les constructions sans précaution, l'abandon et les conflits. Il est protégé par la conservation, les lois, les musées, les listes du patrimoine, l'éducation et les habitants.
Renaissance, Réforme et science : quand les idées changent l'Europe – Du XIVe au XVIIe siècle, de riches villes marchandes d'Italie lancent un nouvel intérêt pour les savoirs grecs et romains : c'est l'humanisme. Les artistes cherchent le réalisme grâce à la perspective et à l'étude du corps ; les architectes bâtissent de grandes coupoles. L'imprimerie diffuse les idées. Quelques femmes instruites écrivent et gouvernent. En 1517, le défi de Luther divise l'Église d'Occident en catholiques et protestants, et l'Église catholique se réforme. Copernic, Galilée et Newton changent la vision de l'univers, et des marins découvrent des routes maritimes vers les Amériques et l'Inde.