📘 CodingMarble Learn

Непрерывность и дифференцируемость

Функция непрерывна в точке, если в ней нет разрыва графика: предел слева, предел справа и значение функции равны. Производная — это наклон (угловой коэффициент) касательной. С помощью правила цепочки, неявного дифференцирования, формул для eˣ, ln x и обратных тригонометрических функций, логарифмического дифференцирования и параметрического задания можно найти производную почти любой функции школьного курса. Вторая производная показывает, как меняется сам наклон, то есть как изгибается кривая.

🎬 История по шагам

  1. Непрерывность: если график можно нарисовать, не отрывая карандаш, функция непрерывна. Красный график делает скачок в точке x = 1, значит, там разрыв. Зелёный график сплошной.
  2. Производная — это наклон касательной. В y = sin(2x) внутри стоит 2x, снаружи — sin. Правило цепочки: производная внешней функции умножить на производную внутренней.
  3. Неявная функция: окружность x² + y² = 9 не записана в виде y = что-то. Дифференцируем обе части по x, а потом находим dy/dx.
  4. Наклон eˣ в каждой точке равен её высоте. Наклон ln x равен 1/x. Если взять ln сначала, легче работать со степенями вроде xˣ.
  5. Параметрическая форма: x = t², y = 2t. Тогда dy/dx = (dy/dt) ÷ (dx/dt). Вторая производная показывает, как изгибается кривая.
  6. Теперь твоя очередь: выбери функцию, двигай x и смотри на значение, наклон и изгиб.

Совет: тяни 3D-сцену, чтобы повернуть её. Двумя пальцами можно приблизить.

🤔 Частые сомнения — разобраны

Что именно делает график разрывным?

В точке разрыва значение, к которому график приходит слева, не совпадает со значением справа или с f(a). В 3D красный график приходит в 2 слева, но справа начинается с 3.

Почему в правиле цепочки мы умножаем на производную внутренней функции?

Внутренняя часть меняется быстрее или медленнее, чем x. В sin(2x) внутренняя часть движется вдвое быстрее x, поэтому каждый наклон удваивается. Смотри на касательную: её наклон доходит до 2, а не до 1.

Почему у d/dx(y²) появляется dy/dx?

Сама y зависит от x. Значит, y² — это функция внутри функции: производная y² даёт 2y, а потом умножаем на то, как y меняется с x, то есть на dy/dx.

Почему наклон касательной к окружности равен −x/y?

В правой верхней части окружности x и y положительны, поэтому наклон отрицательный (идём вниз). В самой верхней точке x = 0, наклон равен 0, касательная горизонтальна. Следи за движущейся точкой.

Чем особенна eˣ?

Это единственный вид функций (с точностью до множителя), у которых наклон всегда равен высоте. В табло высота и наклон показаны одним и тем же числом.

Почему нельзя делить d²y/dt² на d²x/dt²?

Вторая производная должна измерять, как dy/dx меняется с x. Поэтому дифференцируем dy/dx по t, а потом делим на dx/dt один раз.

Что такое непрерывность?

Функция f непрерывна в точке x = a, когда совпадают три вещи:

Коротко: lim(x→a) f(x) = f(a). Если чего-то одного нет или оно другое, в точке a у графика разрыв (дырка или скачок).

Многочлены, sin x, cos x, eˣ и ln x (при x > 0) непрерывны везде, где они определены. Сумма, разность, произведение и частное (знаменатель не равен нулю) непрерывных функций тоже непрерывны.

Дифференцируемая значит непрерывная, но не наоборот

Если у функции есть производная в точке a, она обязательно непрерывна в a. Но |x| непрерывна в 0 и всё же не имеет там производной: у графика острый угол, а наклон слева (−1) и справа (+1) разный.

Производная и правило цепочки

Производная f′(x) — это наклон касательной в точке x: f′(x) = lim(h→0) [f(x + h) − f(x)] / h.

Правило цепочки (функция внутри функции): если y = f(u) и u = g(x), то dy/dx = (dy/du) × (du/dx).

Пример: y = (3x + 1)⁵. Внешняя: u⁵ → 5u⁴. Внутренняя: 3x + 1 → 3. Значит, dy/dx = 5(3x + 1)⁴ × 3 = 15(3x + 1)⁴.

Производные обратных тригонометрических функций

Почему так для tan⁻¹x: пусть y = tan⁻¹x, тогда tan y = x. Дифференцируем: sec²y · dy/dx = 1, значит, dy/dx = 1/sec²y = 1/(1 + tan²y) = 1/(1 + x²).

Совет: удачная подстановка, например x = tan θ, часто превращает громоздкое выражение в простое ещё до дифференцирования.

Неявные функции

Иногда x и y перемешаны, например x² + y² = 9 или x³ + y³ = 3xy. Выражать y не нужно. Дифференцируем каждое слагаемое по x, и каждый раз, когда дифференцируем что-то с y, умножаем на dy/dx (правило цепочки). Потом собираем слагаемые с dy/dx.

x² + y² = 9 → 2x + 2y·dy/dx = 0 → dy/dx = −x/y.

Показательная и логарифмическая функции

С правилом цепочки: d/dx (e^(3x)) = 3e^(3x), d/dx ln(sin x) = cos x / sin x = cot x.

Логарифмическое дифференцирование

Используем, когда в показателе степени есть x (например, xˣ или (sin x)^x) или когда нужно продифференцировать длинное произведение или дробь.

  1. Берём ln от обеих частей: ln y = x ln x.
  2. Дифференцируем: (1/y) dy/dx = ln x + 1.
  3. Умножаем на y: dy/dx = xˣ(1 + ln x).

Функции, заданные параметрически

Иногда и x, и y зависят от третьей переменной t (параметра), например x = t², y = 2t. Тогда

dy/dx = (dy/dt) / (dx/dt), если dx/dt ≠ 0.

Для окружности x = r cos t, y = r sin t: dy/dx = (r cos t)/(−r sin t) = −cot t.

Вторая производная

Дифференцируем ещё раз: d²y/dx² = d/dx (dy/dx), записывают также f″(x) или y₂.

Она показывает, как меняется наклон. f″ > 0: наклон растёт, кривая изгибается вверх, как чаша. f″ < 0: изгибается вниз, как шапка.

Пример: y = x³ → y′ = 3x² → y″ = 6x.

Для параметрического задания: d²y/dx² = [d/dt (dy/dx)] ÷ (dx/dt). Нельзя просто делить d²y/dt² на d²x/dt².

Главные формулы и определения

Разобранные примеры

1. Непрерывна ли f(x) = 2x + 3 при x ≤ 1 и f(x) = 6 − x при x > 1 в точке x = 1?

Предел слева: 2(1) + 3 = 5. Предел справа: 6 − 1 = 5. Значение f(1) = 5. Все три равны, значит, f непрерывна в точке x = 1.

2. Найди k, при котором f(x) = kx² при x ≤ 2 и f(x) = 3 при x > 2 непрерывна в точке x = 2.

Предел слева = значение = 4k. Предел справа = 3. Для непрерывности 4k = 3, поэтому k = 3/4.

3. Найди производную y = sin(x² + 5).

Внешняя sin u → cos u; внутренняя x² + 5 → 2x. dy/dx = cos(x² + 5) × 2x = 2x cos(x² + 5).

4. Найди производную y = tan⁻¹(2x/(1 − x²)) при −1 < x < 1.

Пусть x = tan θ. Тогда 2x/(1 − x²) = tan 2θ, поэтому y = 2θ = 2 tan⁻¹x. dy/dx = 2/(1 + x²).

5. Найди dy/dx, если x² + xy + y² = 7.

2x + (y + x·dy/dx) + 2y·dy/dx = 0. Значит, dy/dx (x + 2y) = −(2x + y), откуда dy/dx = −(2x + y)/(x + 2y).

6. Найди производную y = e^(3x) · ln x.

Правило произведения: dy/dx = 3e^(3x) ln x + e^(3x)(1/x) = e^(3x)(3 ln x + 1/x).

7. Найди производную y = xˣ (x > 0).

ln y = x ln x. (1/y) dy/dx = ln x + 1. dy/dx = xˣ(1 + ln x).

8. Если x = a cos t и y = a sin t, найди dy/dx и d²y/dx².

dx/dt = −a sin t, dy/dt = a cos t, поэтому dy/dx = −cot t. d/dt(−cot t) = cosec²t. d²y/dx² = cosec²t ÷ (−a sin t) = −1/(a sin³t).

9. Если y = 3e^(2x) + 2e^(−x), покажи, что y″ − y′ − 2y = 0.

y′ = 6e^(2x) − 2e^(−x); y″ = 12e^(2x) + 2e^(−x). y″ − y′ − 2y = (12 − 6 − 6)e^(2x) + (2 + 2 − 4)e^(−x) = 0.

Частые ошибки

Тренировочный тест

1. f непрерывна в точке x = a, когда:
2. d/dx (tan⁻¹x) =
3. Если x² + y² = 25, то dy/dx =
4. d/dx (e^(5x)) =
5. Если x = t², y = t³, то dy/dx =

Практика: отвечай сам

Введи или выбери ответ и нажми «Проверить». Если застрял, возьми подсказку; полное решение появится после ответа.

Частые вопросы

Что изучают в теме «Непрерывность и дифференцируемость»?

Непрерывность в точке, производные по правилу цепочки, обратные тригонометрические, неявные, показательные и логарифмические функции, логарифмическое дифференцирование, параметрическое задание и вторые производные.

Каждая ли непрерывная функция дифференцируема?

Нет. Функция может быть непрерывной и иметь острый угол, как |x| в точке 0, где производной нет.

Когда использовать логарифмическое дифференцирование?

Когда x стоит в показателе степени, как в xˣ, или когда нужно продифференцировать длинное произведение или дробь.

Где это изучают

ItalySecondaria di secondo grado – classe 5ª (esame di Stato)Relations and functions
ItalySecondaria di secondo grado – classe 5ª (esame di Stato)Relations and functions
ItalySecondaria di secondo grado – classe 5ª (esame di Stato)Relations and functions
NetherlandsHAVO 5 (eindexamenjaar)Applied calculus (part 2)
NetherlandsVWO 5Differential and integral calculus (part 1)
NetherlandsVWO 6 (eindexamenjaar)Change (part 2)
PolandLiceum ogólnokształcące, klasa IVOptimisation and calculus
RomaniaClasa a XI-aElements of mathematical analysis
RomaniaClasa a XI-aElements of mathematical analysis
Spain1º BachilleratoMeasurement sense
Ukraine11 класAlgebra: exponential and logarithmic functions (40 h)
CBSE (India)Class 12Introduction to Derivatives
CBSE (India)Class 12Calculus
England (GCSE, A level)Year 13G Differentiation
USA (Common Core, NGSS, AP)Grade 12Limits and Continuity
USA (Common Core, NGSS, AP)Grade 12Differentiation: Definition and Fundamental Properties
USA (Common Core, NGSS, AP)Grade 12Differentiation: Composite, Implicit, and Inverse Functions
USA (Common Core, NGSS, AP)Grade 12Analytical Applications of Differentiation
USA (Common Core, NGSS, AP)Grade 12Limits and Continuity
USA (Common Core, NGSS, AP)Grade 12Differentiation: Definition and Fundamental Properties
USA (Common Core, NGSS, AP)Grade 12Differentiation: Composite, Implicit, and Inverse Functions
USA (Common Core, NGSS, AP)Grade 12Analytical Applications of Differentiation
Japan高校(専門学科)1〜3年Advanced Mathematics II
Japan高校3年Differentiation
South Korea고등학교 2학년Limits and continuity
South Korea고등학교 2학년Differentiation
South Korea고등학교 2학년Differentiation techniques
South Korea고등학교 3학년Differentiation techniques
South Korea고등학교 3학년Differentiation and economy
South Korea고등학교 3학년Limits and continuity
South Korea고등학교 3학년Differentiation
Germany (Bavaria)Jahrgangsstufe 12Functions: antiderivatives, product and chain rule
FrancePremièreAnalysis
FrancePremièreMathematics
FrancePremièreMathematics
FrancePremièreMathematics (2026 programme)
FranceTerminaleContent
FranceTerminaleAnalysis
Russia11 классElements of calculus
China高二Ch.5 Derivatives

Сначала изучи

Дальше изучай

Похожие уроки

Все уроки: Maths