为什么单词要成对记
语言不是一袋散落的单词。很多词有固定的搭档，这种搭档关系叫做固定搭配（collocation）。
我们说 make a decision（做决定）、take a photo（拍照）、do homework（做作业）、have breakfast（吃早饭）。别的组合即使意思能懂，母语者听起来也会觉得怪。
高频搭配：get up、look at
| 搭配 | 意思 | 例句 |
|---|---|---|
| get up | 起床 | I get up at six.（我六点起床。） |
| look at | 把目光转向 | Look at the board.（看黑板。） |
| make a decision | 做决定 | She made a decision.（她做了一个决定。） |
| take a photo | 拍照 | Let's take a photo.（我们拍张照吧。） |
| do homework | 做作业 | I do my homework after tea.（喝完茶我做作业。） |
| have a shower | 洗澡 | He has a shower daily.（他每天洗澡。） |
小提示：up、at、in 这样的小词会改变意思：look at（看），look for（寻找），look after（照顾）。
固定表达：excuse me、I see
固定表达（set expression）是为某个用途而固定下来的短语，不能改动，也不能拆开。
| 表达 | 用法 |
|---|---|
| Excuse me | 引起注意，或礼貌地请人让路 |
| I see | 表示你明白了 |
| Thank you / You're welcome | 道谢和回答 |
| How about ...? | 提出建议 |
| Never mind | 没关系 |
有一些表达是习语（idiom）：整句的意思不等于每个词意思的相加（a piece of cake = 很容易）。要把它们当成整块来记。
三年里词汇怎样增长
在初中阶段，学生在原来已有的几百个单词基础上，还会遇到大约1,600到1,800个新词，以及常用的搭配和短语。
把它当成每周的习惯。一年大约35个教学周，3年就是105周。每周大约学16个新词，就能得到约1,700个词。
- 每个词都和一个搭档词、一个短句一起学。
- 在1天、3天、7天和21天后复习。
- 每天读一点、听一点。一个词反复遇到，就变成你自己的了。
重点公式和概念
- 搭配：词 + 它常见的搭档（take a photo）
- 动词 + 小品词会改变意思（look at / look for / look after）
- 固定表达 = 一整块不变的短语（excuse me）
- 每周约16个词 x 35周 x 3年 = 约1,700个词
例题讲解
1. 选 make 或 do：____ a decision；____ homework。
make a decision；do homework。这些都是固定搭配。
2. 用 look at、look for 或 look after 填空：“I am ____ my keys. Have you seen them?”
looking for。look for 的意思是寻找。
3. 在狭窄的走廊里想从别人身边走过，你该用哪个固定表达？
Excuse me。这是一个固定的礼貌用语。
4. 一名学生想在3年（105周）里学1,680个词。每周要学多少个词？
1,680 / 105 = 每周16个词。
5. 解释为什么“take a photo”比“make a photo”更好。
说英语的人把 take 和 photo 搭在一起。这是固定搭配；make a photo 听起来不自然，尽管意思能懂。
常见错误
- 只背单个单词，不记搭档。要成对学：take a photo，不要只记 photo。
- 把自己母语的搭配直接翻过来用（“do a decision”）。要查一查英语里的正确搭配。
- 把固定表达拆开，或者改掉其中一个词（“excuse to me”）。
- 一个晚上突击100个词。每天学几个、按计划复习，记得更久。