📘 CodingMarble Learn

Digitale voetafdruk en netiquette

Een digitale voetafdruk is het spoor van gegevens dat we online achterlaten. Een actieve voetafdruk delen we bewust (berichten, reacties, formulieren). Een passieve voetafdruk wordt verzameld zonder dat we het merken (cookies, zoekgeschiedenis, locatie, IP-adres). Zo'n spoor is moeilijk te wissen en anderen kunnen het later zien. We leven in een digitale samenleving, waarin leren, bankieren, winkelen en overheidsdiensten online gaan. Wie hier verantwoord mee omgaat, is een digitaal burger (netizen). Netiquette betekent: ethisch zijn (respecteer auteursrecht, deel betrouwbare informatie), respectvol zijn (privacy, verschillen, geen pesten) en verantwoordelijk zijn (deel niet te veel, voed trollen niet). Bij communicatie ben je kort en duidelijk, beleefd en betrouwbaar. Op sociale media kies je verstandig wachtwoorden en privacyinstellingen, denk je na voor je iets uploadt en controleer je feiten voor je deelt.

🎬 Verhaal in stappen

  1. Alles wat je online doet, laat een spoor na: een digitale voetafdruk. Berichten zijn actieve sporen. Cookies en locatie zijn passieve sporen.
  2. Sporen blijven bestaan. Een verwijderd bericht kan al gekopieerd zijn, en mensen kunnen je spoor nog jaren later zien.
  3. We leven in een digitale samenleving. We leren, betalen, winkelen en regelen overheidszaken online.
  4. Goed gedrag online heet netiquette. Wees ethisch, respectvol en verantwoordelijk.
  5. Als je chat of iets plaatst: wees beleefd en duidelijk, vermeld de bron en controleer feiten voordat je deelt.
  6. Jouw beurt: tik op een online handeling en zie welke voetafdruk die achterlaat.

Tip: sleep de 3D-scène om hem te draaien. Gebruik twee vingers om te zoomen.

🤔 Veelvoorkomende twijfels, opgehelderd

Als ik nooit iets plaats, heb ik dan toch een voetafdruk?

Ja. Passieve gegevens zoals zoekopdrachten, cookies en locatie worden toch verzameld. Kijk maar hoe de groene voetafdrukken verschijnen zonder dat er een bericht is.

Waarom kan ik oude berichten niet gewoon verwijderen?

Anderen kunnen ze hebben opgeslagen, gedeeld of er een screenshot van hebben gemaakt, en sites bewaren back-ups. Het spoor blijft.

Is het verkeerd om op een trol te reageren?

Meestal maakt het alles erger, want de trol wil een reactie. Negeer, blokkeer en rapporteer.

Is een bericht doorsturen onschuldig?

Niet als het onwaar of privé is. Controleer eerst de feiten en de privacy; wie nepnieuws doorstuurt, helpt het verspreiden.

Digitale voetafdruk

Een digitale voetafdruk is het spoor van gegevens dat we achterlaten als we internet gebruiken.

Voetafdrukken worden gebruikt om gerichte advertenties te tonen, om ons te volgen en soms zelfs door criminelen. Ze zijn bijna nooit helemaal te verwijderen, omdat er kopieën en back-ups kunnen bestaan.

Hoe houd je hem klein? Denk voor je iets plaatst, gebruik privacyinstellingen, wis cookies, log uit op gedeelde computers en geef apps alleen de rechten die ze echt nodig hebben.

Digitale samenleving en digitaal burgerschap

Tegenwoordig gebruikt bijna elk deel van het leven digitale technologie: online lessen, internetbankieren en mobiel betalen, webwinkels, tickets boeken, e-overheid (zoals DigiD), zorg op afstand en sociale media. Dit is de digitale samenleving.

Een digitaal burger (netizen) gebruikt deze middelen veilig, ethisch en verantwoord: hij respecteert anderen, beschermt gegevens en houdt zich aan de wet.

Netiquette

Etiquette bij communicatie

Etiquette op sociale media

Belangrijke formules en begrippen

Uitgewerkte voorbeelden

1. Is dit een actieve of passieve voetafdruk: (a) een reel plaatsen (b) cookies van een nieuwssite (c) een formulier voor een opleiding invullen (d) de locatiegeschiedenis op een telefoon?

(a) actief (b) passief (c) actief (d) passief.

2. Een klasgenoot plaatst een grappige foto van jou zonder het te vragen. Welke netiquetteregel wordt geschonden?

Respectvol zijn: de privacy respecteren. Persoonlijke foto's deel je niet zonder toestemming.

3. Iemand blijft grove reacties plaatsen om mensen boos te maken. Wat doe je?

Voed de trol niet: reageer niet, rapporteer en blokkeer het account en vertel het aan een volwassene die je vertrouwt als het doorgaat.

4. Noem drie manieren om je digitale voetafdruk te verkleinen.

Privacyinstellingen gebruiken; apps alleen de nodige rechten geven; cookies en geschiedenis wissen en uitloggen op gedeelde apparaten; nadenken voor je iets plaatst.

Veelgemaakte fouten

Oefentoets

1. Cookies die een website opslaat zijn een voorbeeld van:
2. Een bericht helemaal in HOOFDLETTERS typen komt over als:
3. 'Voed de trol niet' betekent:
4. Wat hoort bij ethisch gedrag online?
5. Iemand die verantwoord met internet omgaat, noem je een:

Oefenen: beantwoord deze zelf

Typ of kies je antwoord en druk op Controleer. Gebruik een hint als je vastzit; de volledige uitwerking verschijnt na je antwoord.

Veelgestelde vragen

Wat is een digitale voetafdruk?

Het spoor van gegevens dat iemand achterlaat bij het gebruik van internet, zowel actief (bewust gedeeld) als passief (automatisch verzameld).

Wat is netiquette?

De regels voor goed gedrag online: ethisch, respectvol en verantwoordelijk zijn.

Wat is etiquette op sociale media?

Verstandig omgaan met sociale media: sterke wachtwoorden, weten met wie je bevriend raakt, feiten controleren en nadenken voor je uploadt.

Waar dit wordt onderwezen

ItalyScuola secondaria di primo grado – classe 3ªDigital citizenship
ItalySecondaria di secondo grado – classe 1ªDigital citizenship
ItalySecondaria di secondo grado – classe 2ªDigital citizenship
ItalySecondaria di secondo grado – classe 3ªDigital citizenship
ItalySecondaria di secondo grado – classe 4ªDigital citizenship
ItalySecondaria di secondo grado – classe 5ª (esame di Stato)Digital citizenship
NetherlandsVWO 3 (onderbouw)Data, AI and society
PolandSzkoła podstawowa, klasa VIIIMinors and the law
RomaniaClasa a IX-aDigital society
Spain2º ESOChallenges of today's world
Spain2º ESOSelf-knowledge and moral autonomy
Spain3º ESOLocal and global civic commitment
Spain4º ESODigitalising the personal learning environment
Spain4º ESOCritical digital citizenship
Spain4º ESOLocal and global civic commitment
Spain4º ESOPerformance, improvisation and stage creation
Spain1º BachilleratoCivic engagement
Spain2º BachilleratoCivic engagement
Ukraine9 класCommunication and interaction
Ukraine10 класWorld of information and mass media
Ukraine10 класBase module: IT in society
CBSE (India)Class 11Society, Law and Ethics
England (GCSE, A level)Year 9Digital literacy
England (GCSE, A level)Year 9Relationships and sex education (secondary)
England (GCSE, A level)Year 9Health and wellbeing (secondary)
South Korea중학교 2학년Expression (speaking and writing)
South Korea중학교 2학년Relationships with others
South Korea중학교 2학년Digital culture
South Korea중학교 2학년Media
South Korea중학교 2학년Living environment and sustainable choices
South Korea중학교 3학년Relationships with others
South Korea중학교 3학년Information culture
South Korea고등학교 2학년Science and digital ethics
South Korea고등학교 2학년Presentation
South Korea고등학교 2학년Debate
South Korea고등학교 2학년Life and ethics in the AI age
South Korea고등학교 2학년Diversity and inclusion
South Korea고등학교 2학년Digital culture
South Korea고등학교 2학년Media communication
South Korea고등학교 2학년Software for analysis
South Korea고등학교 2학년Workplace communication
South Korea고등학교 2학년English for work
South Korea고등학교 3학년Ethical thinking and academic work
South Korea고등학교 3학년Information culture
South Korea고등학교 3학년Media language
South Korea고등학교 3학년Attitudes
South Korea고등학교 3학년Science and ethics
South Korea고등학교 3학년Gaming overuse
Germany (Bavaria)Jahrgangsstufe 9Free on the internet?
Germany (Bavaria)Jahrgangsstufe 11Handling digitalisation responsibly
China八年级(初二)Sem.1 U1 Entering social life
China高一Comp.2 Ch.4 Security and ethics

Leer hierna

Verwante lessen

Alle lessen Computer Science