सुधारक और उद्देश्य
सौ दिन का सुधार (1898) वह छोटा समय था जब युवा गुआंग्शू सम्राट ने चीन को ऊपर से आधुनिक बनाने की कोशिश की।
सुधार क्यों चाहिए था?
- 1895 में चीन जापान से हार गया, जबकि तीस साल उसने शस्त्रागार और नौसेना बनाई थी। कई विद्वान मानने लगे कि केवल नई मशीनें काफ़ी नहीं।
- 1897-98 में विदेशी शक्तियों ने बंदरगाह और पट्टे की ज़मीन ली। लोग डरे कि चीन के टुकड़े हो जाएँगे।
सुधारक कौन थे?
- कांग योवेई, विद्वान, जिनका तर्क था कि चीन को जापान और रूस की तरह अपने क़ानून और शासन बदलने चाहिए। 1895 में उन्होंने और बीजिंग के अन्य परीक्षार्थियों ने अर्ज़ी पर हस्ताक्षर किए।
- लियांग छिचाओ, उनके शिष्य, लेखक, जिन्होंने अख़बार चलाए और नए विचार फैलाए।
- तान सीतोंग और अन्य युवा अधिकारी, जिन्होंने आदेश लिखने में मदद की।
- गुआंग्शू सम्राट, जिन्होंने उनके ज्ञापन पढ़े और क़दम उठाने को राज़ी हुए।
वे क्या चाहते थे?
मज़बूत और आधुनिक चीन: नए स्कूल और परीक्षाएँ, बेहतर सेना, उद्योग और व्यापार, स्वतंत्र प्रेस और अधिक कुशल सरकार। कई लोग संवैधानिक राजतंत्र चाहते थे, जिसमें सम्राट संसद के साथ शक्ति बाँटे, पर सौ दिनों में यह पूरी तरह आदेशित नहीं हुआ।
सुधार के आदेश
11 जून से 21 सितंबर 1898 (103 दिन) तक सम्राट ने दर्जनों आदेश जारी किए। मुख्य क्षेत्र ये थे:
- परीक्षा: पुराना आठ-टाँग निबंध हटा और उसकी जगह समसामयिक विषयों पर निबंध रखे गए।
- स्कूल: शहरों में आधुनिक स्कूलों का आदेश हुआ और पेकिंग शाही विश्वविद्यालय बना।
- सेना: सैनिकों को आधुनिक ढंग से प्रशिक्षित और सुसज्जित करना था।
- खेती: कार्यालयों को नए तरीक़े और फ़सलें फैलानी थीं।
- उद्योग: खदानों, रेलों और कारख़ानों को बढ़ावा मिला और आविष्कारकों को सुरक्षा।
- प्रेस: अख़बारों और विदेशी पुस्तकों के अनुवाद को बढ़ावा मिला।
- व्यापार: व्यापार-कार्यालय व्यापारियों की मदद करते और आधुनिक बजट की योजना थी।
- सरकारी दफ़्तर: बेकार दफ़्तर हटाने थे और अधिकारियों को ठीक से काम करने को कहा गया।
इनमें से कई आदेश प्रांतों में कभी लागू नहीं हुए। दफ़्तर घटाने से कई अधिकारी नाराज़ भी हुए क्योंकि उनकी नौकरी जाती।
सुधार की विफलता
सुधार 103 दिन बाद ख़त्म हो गया। कारण ये हैं।
- बहुत तेज़: कुछ हफ़्तों में इतने आदेश कि अधिकारी उन्हें लागू नहीं कर पाए।
- ताक़त नहीं: सम्राट के पास असली शक्ति कम थी। कांग और लियांग के पास सेना नहीं थी और दरबार का अनुभव कम था।
- मज़बूत विरोधी: राजमाता त्सू-शी के पास सिंहासन के पीछे बड़ी शक्ति थी। नौकरी खोने से डरे अधिकारी और रोंगलू जैसे सेना प्रमुख उनके साथ थे। आधुनिक सेना के सेनापति युआन शिखाई ने उनके विरुद्ध योजना का साथ नहीं दिया।
21 सितंबर 1898 को त्सू-शी ने फिर सत्ता ले ली, सम्राट को महल में निगरानी में रखा और ज़्यादातर आदेश रद्द कर दिए। तान सीतोंग और पाँच अन्य को मृत्युदंड मिला। कांग और लियांग विदेशी मित्रों की मदद से विदेश भाग गए। पेकिंग शाही विश्वविद्यालय रखा गया।
महत्व
सुधार असफल रहा, फिर भी उसका महत्व रहा।
- ऊपर से बदलाव की सीमा दिखी: सुधार को साथी, धन, सेना का समर्थन और समय चाहिए। इनके बिना वह एक दिन में रद्द हो सकता है।
- स्थायी परिणाम: पेकिंग शाही विश्वविद्यालय आज का पेकिंग विश्वविद्यालय बना।
- नए विचार फैले: कांग और लियांग विदेश से लिखते रहे। संविधान, स्कूल और आधुनिक राज्य के उनके विचार कई चीनियों ने पढ़े।
- दरबार ने दिशा बदली: बॉक्सर विद्रोह (1899-1901) के बाद दरबार ने ख़ुद 1901 से व्यापक सुधार, "नई नीतियाँ", शुरू कीं। इनमें नए स्कूल और 1905 में पुरानी परीक्षा-प्रणाली का अंत शामिल था।
- 1911 की ओर एक क़दम: कई लोगों ने सोचा कि जो दरबार सुधार रद्द करता है वह बदलाव का नेतृत्व नहीं कर सकता, और वे क्रांति की ओर मुड़े।
मुख्य सूत्र और परिभाषाएँ
- क्यों: 1895 की हार + 1897-98 का विदेशी दबाव + अर्ज़ी और नए विचार + सुनने वाले सम्राट
- दिन: 11 जून से 21 सितंबर 1898 = 103 दिन
- आदेश: परीक्षा, स्कूल, सेना, खेती, उद्योग, प्रेस, व्यापार, दफ़्तर
- विफलता: बहुत तेज़ + ताक़त नहीं (सेना नहीं) + मज़बूत विरोधी (त्सू-शी, सेना प्रमुख, पुराने अधिकारी)
- नतीजा: 21 सितंबर 1898 को तख़्तापलट; छह को मृत्युदंड; विश्वविद्यालय बचा; 1901 से नई नीतियाँ
हल किए गए उदाहरण
1. आसान। सौ दिन के सुधार के मुख्य नेता कौन थे?
गुआंग्शू सम्राट, जिन्होंने आदेश जारी किए, और विद्वान कांग योवेई व लियांग छिचाओ, जिन्होंने विचार दिए। तान सीतोंग और कुछ युवा अधिकारियों ने आदेश लिखने में मदद की।
2. मध्यम। सुधार-आदेश वाले चार क्षेत्र बताओ और किसी एक में क्या बदला, यह लिखो।
चार क्षेत्र: परीक्षा, स्कूल, सेना, उद्योग (साथ ही खेती, प्रेस, व्यापार, सरकारी दफ़्तर)। परीक्षा में पुराना आठ-टाँग निबंध हटा और समसामयिक विषयों पर निबंध रखे गए। स्कूलों में आधुनिक स्कूलों का आदेश हुआ और पेकिंग शाही विश्वविद्यालय बना।
3. कठिन। समझाओ कि सुधार केवल 103 दिन में क्यों असफल हुआ।
चरण 1: यह बहुत तेज़ था। कुछ हफ़्तों में दर्जनों आदेश आए और प्रांत उनका पालन नहीं कर सके। चरण 2: सम्राट और सुधारकों के पास सेना और दरबार की शक्ति नहीं थी। चरण 3: मज़बूत विरोधी, त्सू-शी, नौकरी खोने से डरे अधिकारी और रोंगलू जैसे सेना प्रमुख, एक साथ खड़े हुए। चरण 4: 21 सितंबर 1898 को त्सू-शी ने सत्ता ली, सम्राट को निगरानी में रखा और ज़्यादातर आदेश रद्द किए। छह सुधारकों को मृत्युदंड मिला और कांग व लियांग विदेश भागे।
आम गलतियाँ
- सौ दिन के सुधार (1898, ऊपर से छोटा सुधार) को आत्म-सशक्तीकरण आंदोलन (1861-95, अधिकारियों के औज़ार और कारख़ाने) से मिला देना।
- यह कहना कि सुधार ठीक सौ दिन चला। वह 11 जून से 21 सितंबर 1898 तक, लगभग 103 दिन चला।
- यह कहना कि उससे कुछ नहीं निकला। पेकिंग शाही विश्वविद्यालय बना रहा और दरबार ने बाद में व्यापक सुधार शुरू किए।
- केवल त्सू-शी को दोष देना। अच्छा उत्तर आदेशों की तेज़ी, सेना की कमी और पुराने अधिकारियों के डर को भी बताता है।