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Courant électrique, tension et circuits électriques

Le courant électrique est le débit de charge électrique : I = Q/t. Il se mesure en ampères avec un ampèremètre branché en série. La tension (différence de potentiel) est le travail fourni pour déplacer une unité de charge entre deux points : V = W/Q. Elle se mesure en volts avec un voltmètre branché en dérivation. La charge ne circule que dans un circuit fermé.

🎬 L'histoire pas à pas

  1. Voici un circuit simple : une pile, un interrupteur, une ampoule et un ampèremètre reliés par un fil de cuivre. L'interrupteur est ouvert, le chemin est coupé et rien ne circule.
  2. Ferme l'interrupteur. Le chemin est maintenant complet, les minuscules charges se mettent en mouvement et l'ampoule s'allume. La quantité de charge qui passe chaque seconde est le courant : I = Q ÷ t.
  3. Regarde les deux flèches. Les électrons vont vraiment de la borne − vers la borne +. Mais, par convention ancienne, on dessine le courant de + vers −. C'est le sens conventionnel du courant.
  4. Un voltmètre vert est branché aux bornes de l'ampoule. Ajoutons une deuxième pile. La poussée, appelée tension (différence de potentiel), passe de 1.5 V à 3 V, et le courant augmente aussi.
  5. Chaque élément a un nom court et un symbole utilisé dans les schémas : pile, interrupteur, ampoule, ampèremètre en série, voltmètre en dérivation.
  6. À toi de jouer : allume et éteins, change le nombre de piles, et observe l'ampèremètre, le voltmètre et le compteur de charge en dessous.

Astuce : fais glisser la scène 3D pour la tourner. Utilise deux doigts pour zoomer.

🤔 Les doutes courants, éclaircis

Pourquoi l'ampoule ne s'allume-t-elle pas quand l'interrupteur est ouvert ?

Un interrupteur ouvert coupe le chemin. La charge ne peut circuler que dans une boucle fermée, donc le courant est nul partout dans le circuit.

Le courant est-il consommé dans l'ampoule ?

Non. L'ampèremètre indique la même valeur avant et après l'ampoule, car les mêmes charges ressortent après être entrées. L'ampoule prend de l'énergie aux charges, pas les charges elles-mêmes.

Si les électrons vont de − vers +, pourquoi dessine-t-on le courant de + vers − ?

Le sens a été fixé avant la découverte des électrons. On garde l'ancienne règle (sens conventionnel) pour que tous les livres et tous les schémas soient d'accord.

Pourquoi le voltmètre se branche-t-il aux bornes de l'ampoule et pas dans la boucle ?

Il mesure la différence entre deux points, donc ses deux fils doivent toucher les deux bornes de l'ampoule. Sa très grande résistance fait qu'il passe presque aucun courant dans le voltmètre.

Pourquoi ajouter une pile augmente-t-il le courant ?

Deux piles donnent une poussée plus forte (3 V au lieu de 1.5 V). La même ampoule laisse alors passer plus de charge chaque seconde.

Les charges vont-elles très vite dans un fil ?

Les électrons avancent lentement, de moins d'un millimètre par seconde, mais le fil en est déjà plein, donc ils se mettent tous en mouvement presque en même temps quand tu fermes l'interrupteur.

Qu'est-ce que la charge électrique et le courant électrique ?

Toute la matière contient de minuscules particules chargées. Dans un fil métallique, certains électrons sont libres de se déplacer. Quand ils se déplacent tous dans le même sens, une charge circule. Le courant électrique est la quantité de charge qui traverse un point chaque seconde :

I = Q / t

La charge Q se mesure en coulombs (C), le temps t en secondes et le courant I en ampères (A). Donc 1 ampère signifie 1 coulomb de charge qui passe chaque seconde. Un coulomb correspond à la charge d'environ 6.25 × 1018 électrons, et un électron porte 1.6 × 10−19 C. Les petits courants s'écrivent en milliampères (1 mA = 10−3 A) ou en microampères (1 µA = 10−6 A).

Sens du courant électrique

Les scientifiques ont choisi un sens du courant avant la découverte des électrons. Ils ont retenu le sens de déplacement d'une charge positive : de la borne positive vers la borne négative, à l'extérieur de la pile. C'est le sens conventionnel du courant. Les électrons sont négatifs, donc ils se déplacent en réalité dans l'autre sens, de − vers +. Dans tous les schémas de circuit, on représente le sens conventionnel.

Circuit électrique et ampèremètre

Un circuit électrique est un chemin fermé, sans coupure, pour la charge. Si l'interrupteur est ouvert ou si un fil est cassé, le circuit est ouvert et aucun courant ne circule nulle part.

Le courant se mesure avec un ampèremètre. Il se branche toujours en série, pour que le même courant le traverse. Un ampèremètre a une très faible résistance, donc il modifie à peine le courant qu'il mesure. Sa borne + se place du côté du + de la pile.

Qu'est-ce que la tension (différence de potentiel) ?

La charge ne circule pas toute seule. Il lui faut une poussée, comme l'eau a besoin d'une différence de hauteur pour descendre dans un tuyau. Une pile fournit un travail chimique pour maintenir une borne à un potentiel électrique plus élevé que l'autre. La différence de potentiel (d.d.p.), ou tension, entre deux points est le travail nécessaire pour déplacer une unité de charge d'un point à l'autre :

V = W / Q

Son unité SI est le volt (V) : 1 volt = 1 joule par coulomb. Donc si un travail de 1 J déplace 1 C de charge entre deux points, la tension est de 1 V. La tension se mesure avec un voltmètre, branché en dérivation (aux bornes) du dipôle. Un voltmètre a une très grande résistance, donc il laisse passer presque aucun courant.

Symboles des schémas de circuits

Dessiner de vraies piles et de vraies ampoules prend du temps, alors on utilise des symboles normalisés :

À l'examen, on te demande souvent de dessiner un circuit avec une pile, un interrupteur, une résistance, un ampèremètre en série et un voltmètre aux bornes de la résistance. Entraîne-toi à le dessiner proprement avec des traits droits.

Formules et définitions clés

Exemples résolus

1. Une charge de 30 C traverse une ampoule en 1 minute. Calcule le courant.

t = 60 s. I = Q / t = 30 / 60 = 0.5 A.

2. Un courant de 2 A circule pendant 5 minutes. Quelle charge a circulé ?

t = 5 × 60 = 300 s. Q = I × t = 2 × 300 = 600 C.

3. Quel travail faut-il pour déplacer une charge de 4 C sous une tension de 12 V ?

W = V × Q = 12 × 4 = 48 J.

4. Combien d'électrons faut-il pour obtenir une charge de 1 C ?

n = Q / e = 1 / (1.6 × 10⁻¹⁹) = 6.25 × 10¹⁸ électrons.

5. Un courant de 0.4 A circule dans un fil. Combien d'électrons passent en un point du fil en 2 secondes ?

Q = I × t = 0.4 × 2 = 0.8 C. n = Q / e = 0.8 / (1.6 × 10⁻¹⁹) = 5 × 10¹⁸ électrons.

6. Une batterie fournit 360 J de travail pendant 2 minutes dans un circuit sous une tension de 3 V. Calcule la charge et le courant.

Q = W / V = 360 / 3 = 120 C. t = 120 s, donc I = Q / t = 120 / 120 = 1 A.

Erreurs fréquentes

Quiz d'entraînement

1. L'unité SI du courant électrique est :
2. Un ampèremètre se branche toujours :
3. 1 volt est égal à :
4. Une charge de 10 C circule en 5 s. Le courant vaut :
5. Le sens conventionnel du courant est :

Entraînement : réponds toi-même

Écris ou choisis ta réponse, puis appuie sur Vérifier. Prends un indice si tu bloques ; la solution complète s'affiche après ta réponse.

Questions fréquentes

Qu'est-ce que le courant électrique en termes simples ?

C'est la quantité de charge électrique qui passe en un point en une seconde. I = Q / t, en ampères.

Quelle est la différence entre courant et tension ?

Le courant est le déplacement de la charge ; la tension (différence de potentiel) est la poussée (travail par unité de charge) qui la fait circuler. Le courant se mesure en ampères avec un ampèremètre en série ; la tension en volts avec un voltmètre en dérivation.

Ce chapitre est-il au programme de la classe 10 du CBSE ?

Oui. Le courant électrique, la différence de potentiel et les schémas de circuits ouvrent le chapitre Électricité de Science de la classe 10 du CBSE (unité Effets du courant).

Où c'est enseigné

Canada (Ontario)Grade 9D. Physics
NetherlandsVWO 3 (onderbouw)Electricity and energy
NetherlandsVWO 5Charge and field (part 1)
PolandSzkoła podstawowa, klasa VIIIElectricity
RomaniaClasa a VIII-aElectric and magnetic phenomena
RomaniaClasa a IX-aElectrical
RomaniaClasa a IX-aElectronics and automation
Spain2º ESOEnergy
Spain2º ESOProblem-solving process
Spain3º ESOEnergy
Spain3º ESOProblem-solving process
Spain1º BachilleratoElectrical and electronic systems
CBSE (India)Class 10Effects of Current
England (GCSE, A level)Year 9Physics: Electricity and electromagnetism
USA (Common Core, NGSS, AP)Grade 9Energy
Japan中学2年Field 1 (3): Electric current and its uses
Japan高校(専門学科)1〜3年Electrical Theory
Germany (Bavaria)Jahrgangsstufe 8Electric current
FranceQuatrièmeEnergy
FrancePremièrePhysics-chemistry: Energy
FranceTerminalePhysics-chemistry: Energy
FranceTerminalePhysics-chemistry: Energy conversions and transfers
Russia8 классElectric and magnetic phenomena
Russia8 классElectric and magnetic phenomena
China九年级(初三)Ch.15 Current and circuits
China九年级(初三)Ch.16 Voltage and resistance

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