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Fonction exponentielle

Une fonction exponentielle s'écrit y = a·bˣ, où a ≠ 0 est la valeur de départ et b > 0, b ≠ 1 est le facteur de croissance. Si b > 1, elle croît ; si 0 < b < 1, elle décroît. À chaque pas de 1 sur x, y est multiplié par b (un rapport constant), alors qu'une fonction affine ajoute une constante. La courbe de y = bˣ passe par (0, 1), son domaine est l'ensemble des réels, son image est y > 0, et l'axe des x est une asymptote horizontale. La forme générale y = a·b^(k(x − d)) + c l'étire, la retourne et la déplace.

🎬 L'histoire pas à pas

  1. Commence avec 1 cube. À chaque pas, le nombre double : 1, 2, 4, 8. Multiplier par le même nombre à chaque fois, c'est de l'exponentiel.
  2. Le nombre devant, a, est la valeur de départ (quand x = 0). Passe a de 1 à 3 et chaque colonne devient 3 fois plus haute.
  3. Si la base b est entre 0 et 1, chaque pas rend la valeur plus petite. C'est la décroissance exponentielle, comme une tasse de thé qui refroidit.
  4. Compare : le vert ajoute 2 à chaque fois (affine), le bleu multiplie par 2 à chaque fois (exponentiel). Au début ils sont proches ; très vite les colonnes bleues dépassent tout.
  5. Ajoute c à chaque valeur et tout le graphique monte. Il s'approche de la droite y = c sans jamais la toucher : c'est l'asymptote.
  6. Jeu libre : change a, b et c. Prédis d'abord, puis vérifie les colonnes et l'équation.

Astuce : fais glisser la scène 3D pour la tourner. Utilise deux doigts pour zoomer.

🤔 Les doutes courants, éclaircis

Pourquoi b⁰ = 1, et donc pourquoi le graphique part toujours de a ?

Reculer d'un pas revient à diviser par b. Depuis b¹ = b, diviser par b donne b⁰ = 1. Donc en x = 0, y = a × 1 = a.

Pourquoi b ne peut-il pas être égal à 1 ou négatif ?

Si b = 1, y ne change jamais : c'est une droite plate. Si b est négatif, les valeurs sautent entre positif et négatif et ne sont pas définies pour x = ½. Donc b > 0, b ≠ 1.

Pourquoi la décroissance n'atteint-elle jamais zéro ?

Diviser un nombre positif par deux donne toujours un nombre positif, même si tu le fais de très nombreuses fois. La courbe se rapproche de 0 sans jamais le toucher.

L'affine était devant au début. Pourquoi a-t-elle perdu ?

Ajouter 2 à chaque fois donne un saut fixe ; doubler donne un saut qui grandit à chaque pas. Regarde les colonnes bleues dépasser les vertes.

Que fait c à l'asymptote ?

Chaque valeur de y est relevée de c, y compris le niveau dont la courbe s'approche. Donc l'asymptote passe de y = 0 à y = c.

Qu'est-ce qu'une fonction exponentielle ?

Une fonction exponentielle a la variable dans l'exposant : y = a · bˣ. Ici a est la valeur de départ et b est la base, ou facteur de croissance. Il faut b > 0 et b ≠ 1.

Dans un tableau, quand x augmente de 1, y est multiplié par le même nombre b. Donc le rapport « y suivant ÷ y actuel » est constant. C'est ainsi qu'on reconnaît une relation exponentielle dans des données.

Les règles des puissances aident à simplifier : bᵐ·bⁿ = bᵐ⁺ⁿ, (bᵐ)ⁿ = bᵐⁿ, b⁰ = 1, b⁻ⁿ = 1/bⁿ, b^(1/n) = ⁿ√b.

Graphique, domaine, image et asymptote

Pour y = bˣ :

Affine, quadratique ou exponentielle ? Utilise les différences

Regarde un tableau avec des pas réguliers sur x :

La croissance exponentielle est lente au début mais, à long terme, elle dépasse toute fonction affine ou quadratique.

Transformations : y = a·b^(k(x − d)) + c

Ordre à suivre : d'abord les étirements et retournements, ensuite les déplacements. Pour chaque point (x, y) de y = bˣ, le nouveau point est (x/k + d, a·y + c).

Résoudre des problèmes : croissance, décroissance et données

Pour modéliser des données : vérifie que les rapports sont à peu près constants, trouve a avec la valeur de départ et b avec le rapport moyen, ou utilise un outil graphique pour faire une régression exponentielle. Pour lire une réponse sur un graphique, cherche l'endroit où la courbe atteint une valeur de y.

Essaie : plie une feuille de papier en deux, encore et encore. Compte les épaisseurs : 1, 2, 4, 8, 16... Après 7 pliages, tu as 128 épaisseurs. C'est 2ᵗ.

Formules et définitions clés

Exemples résolus

1. Ce tableau est-il affine, quadratique ou exponentiel ? x : 0, 1, 2, 3 ; y : 5, 15, 45, 135.

Différences : 10, 30, 90 (pas constantes). Rapports : 15/5 = 3, 45/15 = 3, 135/45 = 3 → rapport constant. Exponentiel : y = 5·3ˣ.

2. Donne le domaine, l'image, l'asymptote et l'ordonnée à l'origine de y = 2·3ˣ − 4.

Domaine : tous les réels x. a = 2 > 0, c = −4, donc l'image est y > −4. Asymptote y = −4. Ordonnée à l'origine : x = 0 → 2·1 − 4 = −2.

3. Décris les transformations de y = 2ˣ qui donnent y = −3·2^(x − 1) + 5.

a = −3 : étirement vertical de facteur 3 et retournement par rapport à l'axe des x. d = 1 : décalage de 1 vers la droite. c = 5 : décalage de 5 vers le haut. Nouvelle asymptote y = 5, image y < 5.

4. On place ₹10,000 (ou n'importe quelle monnaie) à 8 % par an, intérêts composés chaque année. Trouve le montant après 5 ans.

A = P(1 + r)ᵗ = 10000 × 1.08⁵. 1.08² = 1.1664 ; 1.08⁴ = 1.3605 ; ×1.08 = 1.4693. A ≈ 14,693.

5. Un échantillon radioactif de 80 g a une demi-vie de 6 jours. Combien en reste-t-il après 18 jours ?

Nombre de demi-vies = 18 ÷ 6 = 3. A = 80 × (½)³ = 80 ÷ 8 = 10 g.

6. Une culture de bactéries commence avec 200 cellules et double toutes les 3 heures. Quand atteindra-t-elle 6400 cellules ?

6400 = 200 · 2^(t/3) → 32 = 2^(t/3). 32 = 2⁵, donc t/3 = 5 → t = 15 heures.

Erreurs fréquentes

Quiz d'entraînement

1. Laquelle est une fonction exponentielle ?
2. La courbe de y = 5ˣ passe par :
3. y = 100·(0.9)ˣ représente :
4. L'asymptote de y = 3ˣ + 2 est :
5. Un tableau a pour valeurs de y : 4, 12, 36, 108. Le facteur de croissance est :

Entraînement : réponds toi-même

Écris ou choisis ta réponse, puis appuie sur Vérifier. Prends un indice si tu bloques ; la solution complète s'affiche après ta réponse.

Questions fréquentes

Qu'est-ce qu'une fonction exponentielle ?

Une fonction dont la variable est dans l'exposant, y = a·bˣ : y est multiplié par le même facteur b chaque fois que x augmente de 1.

Comment distinguer la croissance de la décroissance exponentielle ?

Regarde la base : b > 1 signifie croissance, 0 < b < 1 signifie décroissance (avec a > 0).

Quels sont le domaine et l'image de y = a·bˣ + c ?

Domaine : tous les nombres réels. Image : y > c si a > 0, ou y < c si a < 0. L'asymptote est y = c.

Où c'est enseigné

Canada (Ontario)Grade 11A. Mathematical Models
Canada (Ontario)Grade 11B. Exponential Functions
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Canada (Ontario)Grade 12A. Mathematical Models
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USA (Common Core, NGSS, AP)Grade 9Quadratic functions and modeling
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USA (Common Core, NGSS, AP)Grade 10Quadratic functions and modeling
USA (Common Core, NGSS, AP)Grade 11Modeling with functions
USA (Common Core, NGSS, AP)Grade 11Mathematical modeling
USA (Common Core, NGSS, AP)Grade 12Exponential and Logarithmic Functions
Japan高校2年Exponential and logarithmic functions
South Korea고등학교 2학년Exponential and logarithmic functions
South Korea고등학교 3학년Exponential and logarithmic functions
Germany (Bavaria)Jahrgangsstufe 10Exponential growth and logarithms
Germany (Bavaria)Jahrgangsstufe 12Functions: antiderivatives, product and chain rule
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