📘 CodingMarble Learn

Биоразнообразие и его охрана

Биоразнообразие — это разнообразие жизни на трёх уровнях: генетическом, видовом и экосистемном. Оно самое высокое возле экватора и растёт с площадью (log S = log C + Z log A). Важен каждый вид, как каждая заклёпка в самолёте. Виды исчезают быстро из-за «зловещей четвёрки»: потери и дробления местообитаний, чрезмерного изъятия, вторжения чужеродных видов и совместного вымирания. Красный список МСОП (Красная книга) делит виды на категории от «Вызывающие наименьшие опасения» до «Вымершие». Жизнь защищают in situ (хотспоты, национальные парки, заказники, биосферные резерваты, священные рощи, рамсарские водно-болотные угодья) и ex situ (зоопарки, ботанические сады, банки семян и генов).

🎬 История по шагам

  1. Пройдите от Северного полюса к экватору и считайте виды. Столбики растут: в холоде видов мало, в тропиках много. Если удвоить площадь поиска, видов станет больше, но не вдвое: это кривая «вид – площадь».
  2. Самолёт держится на тысячах заклёпок. Вытащите одну-две, и он ещё летит. Продолжайте, и однажды отвалится крыло. Виды в экосистеме похожи на эти заклёпки.
  3. Посмотрите на лес из 60 деревьев. Дороги и поля режут его (потеря местообитания), люди собирают слишком много, чужеродные виды вторгаются, а партнёры вымирают вместе (совместное вымирание). Лес распадается на мелкие кусочки.
  4. Красный список МСОП сортирует виды по степени опасности: Наименьшие опасения, Близкие к угрожаемым, Уязвимые, Находящиеся под угрозой, На грани исчезновения, Исчезнувшие в дикой природе, Вымершие. Три средние категории называют «угрожаемыми».
  5. У биосферного резервата есть кольца: нетронутое ядро в центре, вокруг него буферная зона для науки и обучения, а снаружи переходная зона, где люди живут и ведут хозяйство.
  6. Свободная игра: выберите национальный парк, заказник, биосферный резерват, священную рощу, рамсарское угодье или зоопарк и банк семян и прочитайте, как каждый из них защищает жизнь.

Совет: тяни 3D-сцену, чтобы повернуть её. Двумя пальцами можно приблизить.

🤔 Частые сомнения — разобраны

Почему в тропиках видов больше, чем в холодных регионах?

Там очень давно не было ледниковых периодов, и у эволюции было больше времени; климат стабильный, и виды могут специализироваться; а ещё больше солнечного света, то есть больше пищи. В 3D столбик тропиков самый высокий.

Если в большей площади больше видов, почему при удвоении площади число видов не удваивается?

Потому что многие виды уже есть на первой площади; новая площадь добавляет лишь часть новых. Поэтому фиолетовая кривая «вид – площадь» изгибается и выравнивается.

Если исчезнет несколько видов, экосистеме правда станет плохо?

Сначала, может быть, нет, как самолёту без нескольких заклёпок. Но каждая потеря его ослабляет, а потеря ключевого вида или многих видов может привести к краху. Вытаскивайте заклёпки в 3D и смотрите, как самолёт кренится, когда их остаётся слишком мало.

Какая причина утраты биоразнообразия самая большая?

Потеря и дробление местообитаний. Посмотрите в 3D, как лес распадается на мелкие участки: животные, которым нужны большие территории, не выживают в этих кусочках.

Чем отличаются «под угрозой» и «на грани исчезновения»?

Обе категории угрожаемые, но «на грани исчезновения» стоит на одну ступень выше на лестнице МСОП: риск вымирания в дикой природе крайне высок. В 3D красная ступень (CR) стоит выше оранжевой (EN).

Почему люди живут внутри биосферного резервата, если он охраняется?

Свободно от человека только ядро. Буферная зона допускает науку и образование, а в переходной зоне местные жители живут и устойчиво ведут хозяйство. Хижины в 3D стоят только во внешнем жёлтом кольце.

Зоопарк лучше национального парка для спасения вида?

Обычно нет. Охрана in situ оставляет вид в его естественном доме, с его пищей, партнёрами и поведением. Зоопарки и банки семян (ex situ) — запасной вариант для видов в большой опасности. Сравните «Национальный парк» и «Зоопарк / банк семян» в выборе.

Что такое биоразнообразие? Три уровня

Биоразнообразие — это разнообразие живых существ на всех уровнях жизни. Слово сделал популярным учёный Эдвард Уилсон.

Сколько существует видов?

На сегодня описано около 1,5 миллиона видов, но учёные считают, что всего их может быть около 7 миллионов. Более 70% известных видов — животные, и самая большая группа — насекомые. В Индии лишь около 2,4% мировой суши, но около 8% всех видов, поэтому она входит в число 12 стран мегаразнообразия.

Закономерности биоразнообразия

Широтный градиент

Разнообразие уменьшается при движении от экватора к полюсам. В Колумбии возле экватора около 1 400 видов птиц, а в Гренландии далеко на севере около 56. Тропические леса Амазонии — самое богатое жизнью место на Земле.

Почему в тропиках богаче: (1) миллионы лет ледниковые периоды их не затрагивали, и у видов было много времени на образование; (2) климат стабильный и предсказуемый, поэтому виды могут специализироваться; (3) больше солнечного света круглый год означает выше продуктивность.

Зависимость «вид – площадь»

Исследователь Александр фон Гумбольдт заметил, что число видов растёт с площадью исследования, но только до определённого предела. На графике с логарифмическими осями это прямая линия:

log S = log C + Z log A

S = видовое богатство, A = площадь, Z = наклон (коэффициент регрессии), C = отрезок на оси Y. Для небольших районов Z около 0,1–0,2, для любой группы и места. Для очень больших площадей, например целых материков, Z круче, около 0,6–1,2.

Значение биоразнообразия

Устойчивость и продуктивность

Долгие полевые опыты (Дэвид Тилман) показали, что на участках с большим числом видов общая биомасса от года к году меняется меньше, а продуктивность выше. Богатая экосистема устойчивее.

Гипотеза заклёпок

Пол Эрлих сравнил экосистему с самолётом, а виды с его заклёпками. Потеря нескольких заклёпок может ничего не изменить, но потеря многих или одной ключевой (ключевого вида на «крыле») способна разрушить всю систему.

Почему это должно нас волновать?

Утрата биоразнообразия: зловещая четвёрка

МСОП зафиксировал около 784 вымираний за последние 500 лет, например дронт (Маврикий), квагга (Африка), сумчатый волк (Австралия) и морская корова Стеллера (Россия). Сегодняшняя скорость вымирания, по оценкам, в 100–1 000 раз выше естественной, в основном из-за человека: это называют шестым массовым вымиранием.

Потеря видов снижает производство растений, ослабляет устойчивость к засухе и вредителям и делает менее стабильными такие процессы, как расход воды и циклы болезней.

Четыре причины (зловещая четвёрка)

  1. Потеря и дробление местообитаний: главная причина. Тропические леса когда-то покрывали около 14% суши, теперь около 6%. Когда большое местообитание режут на мелкие куски, сокращаются животные, которым нужны большие территории (крупные кошки, перелётные птицы).
  2. Чрезмерное изъятие: когда берут слишком много. Морскую корову Стеллера и странствующего голубя выбили охотой. Многие морские рыбы вылавливаются сверх меры.
  3. Вторжение чужеродных видов: нильский окунь, выпущенный в озеро Виктория, уничтожил более 200 видов рыб-цихлид. Амброзия-«морковная трава» (Parthenium), Lantana и водяной гиацинт вредят индийским экосистемам. Африканский клариевый сом Clarias gariepinus угрожает местным сомам.
  4. Совместное вымирание: когда вымирает один вид, вместе с ним гибнут зависящие от него виды, например паразиты хозяина или растение и его единственный опылитель.

Исчезающие виды и Красная книга

Международный союз охраны природы (МСОП, IUCN) ведёт Красный список, впервые изданный как Красная книга. В нём записано, насколько близок к вымиранию каждый вид.

КатегорияЗначение простыми словами
Вызывающие наименьшие опасения (LC)Обычный вид, сейчас ему ничто не грозит
Близкие к угрожаемым (NT)Скоро может стать угрожаемым
Уязвимые (VU)Высокий риск в дикой природе
Находящиеся под угрозой (EN)Очень высокий риск
На грани исчезновения (CR)Крайне высокий риск
Исчезнувшие в дикой природе (EW)Живёт только в зоопарках или на фермах
Вымершие (EX)Не осталось ни одной особи

VU, EN и CR вместе называют угрожаемыми. Примеры из Индии: тигр и гангский дельфин находятся под угрозой; индийская дрофа и гавиал на грани исчезновения. Красная книга помогает планировать охрану, распространять знания и находить виды, которым срочно нужна помощь.

Охрана: in situ и ex situ

Охрана in situ (на месте) защищает виды в их естественном доме вместе со всей экосистемой. Это лучший способ, потому что вид сохраняет природные связи. Примеры: хотспоты, охраняемые территории, священные рощи.

Охрана ex situ (вне места обитания) защищает виды за пределами их дома; её применяют, когда вид так сильно под угрозой, что нужен особый уход:

Страны работают и вместе: Саммит Земли (Рио-де-Жанейро, 1992) создал Конвенцию о биологическом разнообразии, а Всемирный саммит по устойчивому развитию (Йоханнесбург, 2002) поставил цель снизить скорость утраты.

Хотспоты биоразнообразия

Хотспот («горячая точка») — это регион, где (1) очень много видов, (2) много эндемичных видов (которых нет больше нигде) и (3) сильная угроза: он потерял большую часть первоначального растительного покрова. Идею предложил Норман Майерс.

Сначала назвали 25 хотспотов; позже добавили ещё, и стало 34 (сейчас около 36). Вместе они занимают меньше 2% суши Земли, но содержат очень большую долю всех видов. Сильная защита этих мест могла бы снизить нынешнюю скорость вымирания до 30%.

Хотспоты, затрагивающие Индию: Западные Гаты и Шри-Ланка, Индо-Бирма и Гималаи (Никобарские острова входят в хотспот Сундаленд).

Охраняемые территории: национальные парки, заказники, биосферные резерваты, рамсарские угодья

В Индии более 100 национальных парков и более 550 заказников.

Священные рощи

Священные рощи — это участки леса, которые местные общины берегут из-за религиозных или культурных верований. Там никто не рубит деревья и не охотится, поэтому рощи служат надёжным домом для многих редких и эндемичных растений и животных.

Примеры: холмы Кхаси и Джайнтия в Мегхалае, холмы Аравали в Раджастхане, Западные Гаты в Карнатаке и Махараштре, а также Сургуджа, Чанда и Бастар в Мадхья-Прадеше и Чхаттисгархе. В Мегхалае некоторые священные рощи — последнее убежище многих редких растений. Они показывают, что традиции общин могут быть мощным инструментом охраны.

Что спрашивают на экзамене

Частые вопросы: объясните зависимость «вид – площадь» и запишите уравнение; назовите причины большего разнообразия в тропиках; объясните гипотезу заклёпок; перечислите и объясните зловещую четвёрку с примерами; дайте определение хотспотов и назовите те, что в Индии; чем отличаются in situ и ex situ, национальный парк, заказник и биосферный резерват; что такое священные рощи; что такое Красная книга. В коротких ситуационных вопросах часто описывают чужеродный вид или потерянного опылителя и просят назвать причину.

Главные формулы и определения

Разобранные примеры

1. Для группы растений C = 20 и Z = 0.2. Сколько видов ожидается на площади 100 000 м² (log 100 000 = 5)?

log S = log 20 + 0.2 × 5 = 1.301 + 1 = 2.301. S = 10^2.301 ≈ 200 видов.

2. При Z = 0.2, если площадь стала в 32 раза больше, во сколько раз вырастет число видов?

S ∝ A^Z, значит число видов вырастет в 32^0.2 = 2 раза (так как 2⁵ = 32). Площадь больше в 32 раза, а видов только вдвое больше.

3. На острове в 10 км² живёт 40 видов ящериц. При Z = 0.3 оцените число видов на острове в 1 000 км².

Отношение площадей = 100. S₂ = 40 × 100^0.3 = 40 × 10^0.6 ≈ 40 × 3.98 ≈ 159 видов, около 160.

4. Назовите причину утраты в каждом случае: (а) нильский окунь в озере Виктория, (б) паразит гибнет, когда вымирает рыба-хозяин, (в) странствующего голубя выбили охотой, (г) лес вырубили под шоссе.

(а) Вторжение чужеродного вида, (б) совместное вымирание, (в) чрезмерное изъятие, (г) потеря и дробление местообитания.

5. Численность вида в дикой природе упала так сильно, что он выживает только в зоопарках. К какой категории Красного списка он относится? Является ли он «угрожаемым»?

Исчезнувший в дикой природе (EW). Он стоит за пределами трёх угрожаемых категорий (VU, EN, CR); остались только популяции ex situ.

6. Определите, in situ или ex situ: национальный парк Казиранга, банк семян, священная роща в Мегхалае, криоконсервированная сперма редкого оленя, рамсарское угодье Чилика.

In situ: Казиранга, священная роща, Чилика. Ex situ: банк семян, криоконсервированная сперма.

7. Селянин хочет пасти скот и собирать дрова возле охраняемого леса. Где можно то и другое: в ядре национального парка, в заказнике, в переходной зоне биосферного резервата?

Национальный парк: нельзя ни то ни другое. Заказник: сбор дров может быть разрешён, если он не вредит животным; выпас обычно ограничен. Переходная зона биосферного резервата: да, там люди живут и устойчиво используют землю.

Частые ошибки

Тренировочный тест

1. Что НЕ входит в зловещую четвёрку?
2. В формуле log S = log C + Z log A буква Z обозначает:
3. Гипотезу заклёпок предложил:
4. Священные рощи — пример:
5. Рамсарская конвенция посвящена охране:

Практика: отвечай сам

Введи или выбери ответ и нажми «Проверить». Если застрял, возьми подсказку; полное решение появится после ответа.

Частые вопросы

Чем отличается охрана in situ от охраны ex situ?

Охрана in situ защищает виды в их естественной среде: национальные парки, заказники, биосферные резерваты и священные рощи. Охрана ex situ защищает их вне среды обитания: зоопарки, ботанические сады, банки семян и криоконсервация.

Что такое хотспот биоразнообразия?

Регион с очень высоким видовым богатством, большим числом эндемичных видов и высоким уровнем угрозы. В мире их 34 (сейчас около 36); Индия делит с соседями хотспоты Западные Гаты – Шри-Ланка, Индо-Бирма и Гималаи.

Что такое Красная книга?

Это список МСОП, где виды записаны по степени риска вымирания, от «наименьших опасений» до «вымерших». Уязвимые, находящиеся под угрозой и на грани исчезновения виды называют угрожаемыми.

Где это изучают

Canada (Ontario)Grade 12B. Species and Spaces
NetherlandsHAVO 5 (eindexamenjaar)Evolution
NetherlandsVWO 6 (eindexamenjaar)Evolution
PolandLiceum ogólnokształcące, klasa IIIXI. Biodiversity, threats and protection
PolandLiceum ogólnokształcące, klasa IIIXIV. Regional variety of Poland's natural environment
PolandLiceum ogólnokształcące, klasa IVXVIII. Biodiversity, threats and protection
RomaniaClasa a IX-aDiversity and conservation of life
RomaniaClasa a IX-aBiosphere and soils – geographic diversity
RomaniaClasa a XII-aHuman ecology
Spain2º ESOEcology and sustainability
Spain2º ESOChallenges of today's world
Spain3º ESOEcology and sustainability
Spain1º BachilleratoEcology and sustainability
Spain2º BachilleratoSustainability of Spain's physical environment
CBSE (India)Class 12Ecology and Environment
England (GCSE, A level)Year 114.7 Ecology
England (GCSE, A level)Year 123.4 Genetic information, variation and relationships
England (GCSE, A level)Year 123.1 The living environment
England (GCSE, A level)Year 123.1.6 Ecosystems under stress (Section C option)
USA (Common Core, NGSS, AP)Grade 8MS-LS2 Ecosystems
USA (Common Core, NGSS, AP)Grade 10Ecosystems: interactions, energy and dynamics
USA (Common Core, NGSS, AP)Grade 10Biological evolution: unity and diversity
USA (Common Core, NGSS, AP)Grade 11Ecology
USA (Common Core, NGSS, AP)Grade 12The Living World: Biodiversity
USA (Common Core, NGSS, AP)Grade 12Global Change
South Korea고등학교 3학년Ecosystems and interactions
Germany (Bavaria)Jahrgangsstufe 9Invertebrate biodiversity and adaptation
Germany (Bavaria)Jahrgangsstufe 13Ecology and biodiversity
FrancePremièreContemporary environmental issues
FranceTerminaleA history of life
Russia11 классEcology
China高一Compulsory 2
China高二Sel.2 Ch.4 Humans and environment

Сначала изучи

Похожие уроки

Все уроки: Biology