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需求、供给与市场均衡

需求定律说:价格上涨,买家想买的就变少;供给定律说:价格上涨,卖家愿意卖的就变多。市场价格最后会停在均衡点,在这里需求量等于供给量,需求或供给发生移动,均衡点也会跟着变。有些商品不遵守常规规律(吉芬商品、凡勃伦商品、恐慌性抢购)。如果政府把价格上限定得比均衡价格低,就会出现短缺。市场有时也会失灵,比如污染和路灯这样的公共物品,这时就需要政府出手。

🎬 分步故事

  1. 这条蓝线是需求。芒果价格一涨,买家想买的公斤数就变少,顾客纷纷离开摊位。
  2. 这条绿线是供给。价格一涨,卖家会运来更多芒果,摊位后面的箱子越堆越多。
  3. 两条线相交于一点E。在这里,买家想买的正好等于卖家带来的:每公斤₹120,一共40公斤。
  4. 节日到了!想吃芒果的人变多,需求线向右移动。新价格涨到₹140,卖出50公斤。
  5. 价格上限:政府规定最高价为₹80,比均衡价格低。买家想买60公斤,卖家却只带来20公斤,于是短缺40公斤。
  6. 轮到你了。拖动收入和收成滑块,看看新的价格(卢比)和数量是多少。

提示:拖动3D画面可以旋转,用两根手指可以缩放。

🤔 常见疑问,一次讲清

为什么价格上涨时,人们会少买?

这个商品要花掉他们有限的钱里更多的部分,而且更便宜的替代品看起来更划算。

为什么价格高时卖家会带来更多货?

价格高意味着赚得多,所以多生产、多运货才划算。

为什么价格会停在E点?

高于E点时,卖家手里有卖不掉的货;低于E点时,买家要排队。两种情况都会把价格推回E点。

需求增加和价格下降是一回事吗?

不是。价格变化是沿着线移动;节日或收入变化是整条线移动。

如果政府用法律让商品变便宜,为什么商店反而会断货?

在很低的上限价格下,买家想买更多,卖家却带来更少:这就是短缺。

需求和供给同时变化会怎样?

两个滑块都拖一拖:结果取决于哪个移动更大。

什么是需求?

需求是指在每个价格下,买家愿意并且有能力购买的商品数量。需求定律是这样说的:在其他条件不变时,价格上涨,需求量就下降。所以需求曲线向下倾斜。

价格以外的因素,比如买家的收入、买家的人数、喜好、节日以及相关商品的价格,会让整条需求曲线移动。需求增加,曲线右移;需求减少,曲线左移。

什么是供给?

供给是指在每个价格下,卖家愿意提供的商品数量。价格越高,赚得越多,所以卖家会带来更多货。供给曲线向上倾斜。

丰收、原料变便宜或技术进步,会让供给曲线右移;坏天气、成本上升或加税,会让供给曲线左移。

市场均衡

均衡就是需求曲线和供给曲线相交的地方。在这个价格上,需求量 = 供给量,没有剩货,也没有人干等着买不到。

不管哪种情况,市场都会被推回均衡点。

曲线移动时会怎样?

需求增加(曲线右移):价格 ↑,数量 ↑。需求减少:价格 ↓,数量 ↓。

供给增加(曲线右移):价格 ↓,数量 ↑。供给减少:价格 ↑,数量 ↓。

用上面3D市场里的两个滑块试试这些移动。

现实中规律的例外

需求定律成立的前提是其他条件不变。现实中有几种情况看起来违反了它:

供给方面的例外:农产品涨价后产量不能很快增加(庄稼要长几个月);工资很高的工人也可能选择多休息,而不是多工作。

价格上限(和价格下限)

价格上限是政府依法规定的最高价格,通常是为了保护穷人。只有当它低于均衡价格时才有作用。

算一算(3D市场)

需求 Qd = 100 − 0.5P;供给 Qs = 0.5P − 20。均衡:₹120,40公斤。上限₹80:Qd = 100 − 40 = 60公斤;Qs = 40 − 20 = 20公斤。短缺 = 60 − 20 = 40公斤。

价格上限的后果:排长队、配给(配给卡)以及黑市,也就是有人偷偷以高于法定价格的钱卖货。印度用平价粮店(公共分配系统)给贫困家庭按固定数量供应低价粮食。

价格下限是高于均衡价格的法定最低价格,比如部分农作物的最低支持价格(MSP)或最低工资。它可能造成过剩,政府也许要收购并储存。

市场失灵与公共物品

市场失灵是指自由买卖没有给社会带来最好的结果。

政府的纠正办法有:对污染征税和罚款、发补贴、制定规则,以及提供公共物品。

在家试一试

连续两周记录你家附近市场上西红柿或洋葱的价格,同时记下天气和节日。价格是在供给下降(下雨)时涨的,还是在需求上升(节日)时涨的?然后用最后一个3D步骤里的滑块,重现你看到的情况。

重点公式和概念

例题讲解

1. 芒果的需求是 Qd = 100 − 0.5P,供给是 Qs = 0.5P − 20(P 的单位是每公斤卢比)。求均衡。

令 Qd = Qs:100 − 0.5P = 0.5P − 20,所以 P = 120。于是 Q = 100 − 60 = 40。均衡:每公斤₹120,40公斤。

2. 在同一个市场里,节日使每个价格下的需求都增加20公斤:Qd = 120 − 0.5P。新的均衡是多少?

120 − 0.5P = 0.5P − 20,得 P = 140,Q = 50。价格上涨₹20,数量增加10公斤。

3. 在第一个市场里,价格为₹150 时,是需求过剩还是供给过剩?

Qd = 100 − 75 = 25公斤,Qs = 75 − 20 = 55公斤。Qs > Qd,所以供给过剩30公斤,价格会下降。

4. Qd = 100 − 0.5P,Qs = 0.5P − 20,政府规定上限为₹80。求短缺量。

Qd = 100 − 40 = 60公斤。Qs = 0.5 × 80 − 20 = 20公斤。短缺 = 60 − 20 = 40公斤。

5. 在同一个市场里规定价格下限为₹150,会发生什么?

Qd = 100 − 75 = 25公斤;Qs = 75 − 20 = 55公斤。过剩 = 30公斤,在这个价格下没人买。

6. 为什么没有私人公司会在乡村道路上修路灯并收费?

路灯是公共物品:公司没办法阻止不付钱的人用光,而且一个人用光也不会减少别人能用的光。大家都会搭便车,公司赚不到钱。所以由村委会用税收来提供。

常见错误

练习测验

1. 需求曲线通常是:
2. 市场均衡出现在:
3. 西红柿大丰收,最可能:
4. 如果价格低于均衡价格,就会出现:
5. 买家收入增加(正常商品),需求曲线会:

练习:自己动手回答

输入或选择你的答案,然后点“检查”。卡住了就看提示;回答后会显示完整解答。

常见问题

用简单的话说,什么是市场均衡?

就是人们想买的数量正好等于卖家想卖的数量时的价格,这时市场出清,没有剩货也没有缺货。

为什么雨季洋葱会涨价?

大雨毁坏庄稼、拖慢运输,供给下降(曲线左移),而需求不变,所以均衡价格上涨。

哪个年级会学需求、供给和均衡?

印度CBSE十一年级的经济学(微观经济学入门)会学到它;英国GCSE经济学和美国AP微观经济学里也有。

什么是公共物品?

没人能被阻止使用,而且一个人用了不会减少别人能用的量的物品,比如路灯或国防。

哪里会学到

Canada (Ontario)Grade 10B. Economic Foundations
Canada (Ontario)Grade 11The Marketing Plan
Canada (Ontario)Grade 11Marketing Fundamentals
Canada (Ontario)Grade 11Trends in Retail and Service Marketing
Canada (Ontario)Grade 11C. Social, Economic, and Legal Considerations
Canada (Ontario)Grade 11C. Marketing, Environmental Responsibility and Consumer Behaviour
Canada (Ontario)Grade 11B. Hospitality and Tourism Skills
Canada (Ontario)Grade 12Working in International Markets
Canada (Ontario)Grade 12International Markets
Canada (Ontario)Grade 12Conducting International Business
Canada (Ontario)Grade 12Factors Influencing Success in International Markets
Canada (Ontario)Grade 12Marketing Challenges
Canada (Ontario)Grade 12Marketing for Success in the Retail and Service Sectors
Canada (Ontario)Grade 12C. Firms, Markets, and Economic Stakeholders
Canada (Ontario)Grade 12D. Markets, Consumers, and Producers
Canada (Ontario)Grade 12C. Textile Production, Society and the Globalized Marketplace
Canada (Ontario)Grade 12A. Technological Design Fundamentals
Canada (Ontario)Grade 12B. Hospitality and Tourism Skills
NetherlandsHAVO 4 (bovenbouw, 2e fase)Market
NetherlandsVWO 4 (bovenbouw, 2e fase)Market
PolandLiceum ogólnokształcące, klasa IMarket economy
PolandLiceum ogólnokształcące, klasa IIMarket economy
Spain1º BachilleratoEconomic reality: microeconomic tools
CBSE (India)Class 9The Price Puzzle: What Drives the Market (Economics)
England (GCSE, A level)Year 103.1.3 How prices are determined
USA (Common Core, NGSS, AP)Grade 12Supply and Demand
Japan中学3年Economy
Japan高校3年Politics and economy of Japan
South Korea중학교 3학년Market economy and prices
South Korea고등학교 2학년Functions and the economy
South Korea고등학교 3학년Functions and economy
Germany (Bavaria)Jahrgangsstufe 10Economic action on markets
FranceSecondeKey questions
FrancePremièreEconomics
Russia8 классHuman in economic relations

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