什么是行为？刺激与反应
行为就是动物做的任何事：移动、吃东西、鸣叫、躲藏、筑巢。
刺激是动物感觉到的变化。外部刺激来自外界（光、气味、天敌、寒冷）。内部刺激来自身体内部（饥饿、口渴、繁殖季节的激素）。反应就是动物做出的举动。神经系统和激素把两者连在一起。
科学家会问两类问题：怎么发生的（原因：感官、神经、激素、基因、经验），以及为什么会有（作用：它怎样帮助生存和繁殖）。
先天行为：本能和反射
先天（与生俱来）的行为由基因决定。它第一次就会出现，不用练习，同一物种的每个成员都一样。
- 反射：身体某一部分做出的快速、简单的反应，比如眨眼。
- 本能：一连串的动作，比如蜘蛛织网、鸟第一次筑巢、小海龟跑向大海。
- 趋性和运动性：简单的动物朝向或远离某个刺激移动，比如潮虫爬向潮湿的地方。
先天行为又快又可靠，但如果环境变了，它就改不了。
学习行为
学习行为会随着经验而改变。它让动物能适应不断变化的世界。
- 习惯化：对一个反复出现的无害刺激，动物不再有反应（鸟不怕稻草人）。
- 印随：在出生后很短的敏感期里，幼小的动物认出谁是自己的“父母”并跟着它。第一眼看到人的小鹅会跟着那个人走。
- 经典条件反射：动物把一个信号和接下来发生的事联系起来（狗在食物前听到铃声，后来一听铃声就流口水）。
- 操作性条件反射（试错）：带来奖励的动作会被重复；带来疼痛的动作会被避免。
- 顿悟：把以前的经验组合起来，一下子解决新问题（黑猩猩叠箱子，乌鸦把铁丝弯成钩子）。
- 模仿（社会学习）：幼小的动物通过观察成年动物，学会歌声、路线和使用工具。
现实中的大多数行为是两者混合：鸟天生就想唱歌，但具体的曲调要向成年鸟学。动物的行为就是这样随着成长而发展的。
作用：群体和种群中的行为
行为帮助动物生存，并把自己的基因传下去。自然选择会保留有用的行为。
- 群居：兽群和鱼群有很多双眼睛，天敌也很难从中挑出一只。
- 分工：在蜜蜂和蚂蚁的群体里，蚁后或蜂后负责产卵，工蜂和工蚁负责找食物和守卫。
- 交流：叫声、颜色、气味（信息素）和舞蹈。蜜蜂的舞蹈能告诉同伴花的方向和距离。
- 领地：动物保卫有食物或巢穴的地盘，常常靠歌声或气味标记，而不是打架。
- 求偶：炫耀行为（孔雀的尾巴、鸟的舞蹈）帮助选出同种的健康配偶。
- 等级：啄序决定谁先吃东西，也减少打斗。
- 亲代抚育和迁徙也能提高幼崽存活的机会。
动物是有感知能力的生命
感知能力就是能有感受：能感到疼痛、恐惧、舒适或快乐，并且在乎自己会怎么样。
有感知能力的表现：动物有带大脑的神经系统，会躲避疼痛，会从疼痛中学习，受伤后行为会改变（一瘸一拐、护住伤口）。按这些标准，哺乳动物和鸟类有感知能力，鱼、章鱼和许多其他动物也有。
没有感知能力的生物，比如植物、真菌和细菌，会对刺激做出反应（植物向光弯曲），但没有神经系统，所以人们认为它们感觉不到什么。因为动物会受苦，许多国家制定了动物福利法律：提供合适的食物、空间和照顾，不许虐待。
重点公式和概念
- 刺激 → 感觉器官 → 神经系统/激素 → 反应
- 先天 = 与生俱来，所有成员都一样，不用练习（反射、本能）
- 学习 = 来自经验（习惯化、印随、条件反射、顿悟、模仿）
- 作用 = 帮助生存和繁殖
- 有感知能力 = 能感到疼痛和快乐
例题讲解
1. 刚出生的小袋鼠没有任何帮助，自己爬进妈妈的育儿袋。这是先天的还是学来的？为什么？
先天的（本能）。它第一次就会做，不用练习，也没有老师教。
2. 桌上的蜗牛被轻敲时会缩进壳里。敲了很多次以后，它们不再缩了。这叫什么？
习惯化。敲击是无害的，而且不断重复，所以蜗牛不再为它浪费力气。
3. 在实验室里养大的小鸭会跟着玩具火车走。请解释。
印随。在孵出后的敏感期里，火车是它们第一个看到的会动的东西，所以它们把火车当成了“父母”。
4. 一只老鼠学会了按杠杆来得到食物。这是哪种学习？
操作性条件反射（有奖励的试错）。
5. 请说出知更鸟在春天唱歌的一个原因和一个作用。
原因：白天变长，激素水平升高。作用：歌声用来保卫领地并吸引配偶。
6. 乌鸦把石子扔进瓶子里让水位升高，然后喝水。为什么说这是顿悟？
乌鸦把以前的知识组合起来（石子会占空间），很快解决了新问题，而不是慢慢地乱试。
常见错误
- 说所有鸟的歌声都是本能。许多鸟要向成年鸟学具体的曲调。
- 把习惯化和条件反射搞混。习惯化是学会忽略；条件反射是学会建立联系。
- 以为植物向光弯曲是出于感受的行为。植物有反应，但没有感知能力。
- 题目问作用时，只回答了原因。作用 = 它怎样帮助生存或繁殖。