Scienceの授業

5 授業

• アクティブモビリティ：安全・健康・環境にやさしい移動 – アクティブモビリティとは、自分の体の力で移動することです。歩く、自転車に乗る、キックボードに乗るなどが当てはまります。体が丈夫になり、お金もあまりかからず、空気もよごさず、道も静かになります。町の中の短い移動なら、車とほとんど同じ速さで着くこともよくあります。安全のために、自転車ではヘルメットをかぶり、ライトと反射板をつけ、乗る前に自転車を点検し、手で合図を出し、交通ルールを守り、自転車レーンがあればそこを使います。
• 情報で学ぶ農業：計画・実行・記録・見直し – 農業は、実際にやってみることと、情報を使うことで一番よく身につく。学びの流れは「計画、実行、記録、見直し」の4つ。農業日誌には日付、測定値、メモを書く。記録を計画と比べると、うまくいったことと次に変えることが分かる。よい記録は、結果を人と共有して比べるのにも役立つ。
• 先端技術の中にある科学 – 先端技術は、ふつうの科学をじょうずに使ったものです。センサーは、触れる・光・動きを電気信号に変えます。チップはシリコンでできています。グラフェンのような新素材の力は、原子の並び方から生まれます。新しい薬は、かぎが鍵穴に合うように、標的にぴったり合う形につくられます。生物、情報、ナノの科学が出会うと、新しい分野が生まれます。
• 農業機械:機械はどうやって耕し、種をまき、作物を守り、収穫するのか – 農業機械は、農作業をより速く、より均一に、重労働を減らして行うための道具です。トラクターは動力源で、作業ごとに作業機をつけかえます。プラウやハローは土を準備し、播種機やプランターは種をまき、散布機やドローンは作物を守り、コンバインは収穫します。機械は農場の広さ、土、作物、費用、環境を考えて選びます。そして、安全に使うことは命を守ります。
• 農業土木デザインのプロジェクト学習 – プロジェクト学習とは、本物の問題を解くことで学ぶ方法です。農業土木デザインでは、土地、水、道、農場の建物などが問題になります。チームで次のサイクルを進めます。問題を見つける、計画する、設計する、作ってテストする、振り返って改善する。どの段階でもノートに記録します。