Was ist aktive Mobilität?
Mobilität bedeutet, von einem Ort zum anderen zu kommen. Aktive Mobilität heißt, dass du dafür deine eigenen Muskeln benutzt: gehen, Rad fahren, Roller fahren, Skaten oder einen Rollstuhl selbst anschieben.
Das ist etwas anderes als motorisierte Fortbewegung (Auto, Moped, Taxi, Bus), bei der ein Motor die Arbeit macht. Bus und Bahn sind nicht von sich aus aktiv, aber die meisten gehen zur Haltestelle und von dort weiter, deshalb passen sie gut zum Gehen.
Warum es gesund und umweltfreundlich ist
Gesundheit: Gesundheitsorganisationen empfehlen Kindern etwa 60 Minuten Bewegung am Tag. Zu Fuß oder mit dem Rad zur Schule zu kommen, kann einen großen Teil davon abdecken. Regelmäßige Bewegung stärkt Herz und Knochen, hilft beim Schlafen und hält den Kopf frisch.
Umwelt: Ein Benzinauto stößt in der Stadt ungefähr 170 g Kohlenstoffdioxid (CO2) pro Kilometer aus. Wer geht oder radelt, stößt unterwegs nichts aus. Weniger Verkehr bedeutet auch sauberere Luft und weniger Lärm.
Geld und Zeit: Kein Sprit und keine Parkgebühren. In Städten mit viel Verkehr ist das Fahrrad auf Strecken von wenigen Kilometern oft fast so schnell wie das Auto.
Den Weg planen: Zeit und Strecke
Um Fortbewegungsarten zu vergleichen, nutze Zeit = Strecke ÷ Geschwindigkeit. Typische Geschwindigkeiten in der Stadt: Gehen 5 km/h, Radfahren 12 km/h, Auto etwa 30 km/h mit Ampeln.
Für 2 km: Gehen 2 ÷ 5 = 0.4 h = 24 min. Rad 2 ÷ 12 = 0.17 h = 10 min. Auto 2 ÷ 30 = 0.07 h = 4 min. Rechne dann die Zeit für Parkplatzsuche und den Fußweg am Ende dazu, dann wird der Abstand zum Auto kleiner.
CO2 einer Autofahrt = Strecke × 170 g. Für 2 km sind das 340 g.
Sicher Radfahren lernen
- Helm: Ein Helm, der fest sitzt, waagerecht auf der Stirn liegt und dessen Riemen geschlossen ist.
- Rad prüfen vor der Fahrt: Luft in den Reifen, Bremsen, die das Rad anhalten, eine straffe Kette und eine funktionierende Klingel.
- Gesehen werden: ein weißes Licht vorne, ein rotes Licht oder Reflektor hinten und helle Kleidung. Nutze sie in der Dämmerung und bei Regen.
- Schauen und Zeichen geben: nach hinten schauen, den Arm ausstrecken, um das Abbiegen zu zeigen, noch einmal schauen, dann abbiegen.
- Regeln beachten: fahre auf der Seite, die die Verkehrsregeln deines Landes vorschreiben, halte an roten Ampeln, gewähre Vorfahrt, wo Schilder es verlangen, und nutze Radwege oder die Regeln für gemeinsame Geh- und Radwege, wo es sie gibt.
- Aufmerksam bleiben: keine Kopfhörer, kein Handy, beide Hände in der Nähe des Lenkers, Abstand zur Seite großer Fahrzeuge halten.
Übe zuerst an einem ruhigen Ort, etwa auf einem Spielplatz oder einer autofreien Straße, zusammen mit einem Erwachsenen. Danach probiere kurze Strecken mit einem Erwachsenen, bevor du allein fährst.
Probier es aus: dein eigener Wegeplan
Such dir einen Weg aus, den du oft machst, zum Beispiel von zu Hause zur Schule oder zum Laden. Miss die Strecke mit einer Karten-App. Sieh dann in der 3D-Szene, wie lange du zu Fuß und mit dem Rad brauchst. Gibt es einen sicheren Gehweg oder Radweg? Schreibe den sichersten Weg auf und eine Sache, die ihn noch sicherer machen würde (ein Überweg, ein Licht, ein Radweg). Zeige es deiner Familie oder deiner Lehrerin oder deinem Lehrer.
Wichtige Formeln und Definitionen
- Zeit = Strecke ÷ Geschwindigkeit
- Typische Geschwindigkeiten in der Stadt: Gehen 5 km/h, Rad 12 km/h, Auto etwa 30 km/h
- CO2 einer Fahrt mit dem Benzinauto ≈ Strecke (km) × 170 g
- Sicher Radfahren: Helm, Licht und Blick zurück, Zeichen geben
Gelöste Beispiele
1. Wie lange dauert es, 2 km mit 5 km/h zu gehen?
Zeit = 2 ÷ 5 = 0.4 h = 0.4 × 60 = 24 Minuten.
2. Wie lange dauert es, 6 km mit 12 km/h zu radeln?
Zeit = 6 ÷ 12 = 0.5 h = 30 Minuten.
3. Ein Auto fährt 3 km. Wie viel CO2 stößt es bei 170 g pro km aus?
CO2 = 3 × 170 = 510 g.
4. Ein Mädchen radelt jeden Tag 2 km zur Schule und 2 km zurück, mit 12 km/h. Wie viele aktive Minuten hat sie pro Tag?
Strecke = 4 km. Zeit = 4 ÷ 12 = 1/3 h = 20 Minuten Bewegung am Tag.
5. Eine Familie fährt an 5 Schultagen je 2 km zur Schule und 2 km zurück mit dem Auto. Wie viel CO2 ist das in einer Woche?
Strecke = 2 × 2 × 5 = 20 km. CO2 = 20 × 170 = 3400 g = 3.4 kg.
6. Wie viel länger braucht man für 2 km mit dem Rad als mit dem Auto, und wie viel CO2 wird gespart?
Mit dem Rad braucht man 10 Minuten, mit dem Auto 4 Minuten, also 6 Minuten länger. Man spart 2 × 170 = 340 g CO2 und bekommt 10 Minuten Bewegung.
Häufige Fehler
- Zu denken, ein Helm sei nur für lange Fahrten. Die meisten Stürze passieren nah am Zuhause auf kurzen Wegen.
- Abbiegen, ohne vorher nach hinten zu schauen. Schauen, Zeichen geben, noch einmal schauen, dann abbiegen.
- In der Dämmerung ohne Licht fahren. Licht ist dafür da, gesehen zu werden, nicht nur um zu sehen.
- Nur die Fahrzeiten zu vergleichen. Rechne die Zeit für Parken und Fußweg und die gewonnene Bewegung dazu, dann ist der Vergleich fair.