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先进技术与知识社会

1945年以后,核能、太空探索和信息与通信技术(ICT)改变了人们的生活,也带来了知识社会:在这样的社会里,知识是财富的主要来源。

🎬 分步故事

  1. 从1896年到1991年,一块块积木叠起来:每个新想法都站在下面那个想法之上。科学变成了技术。
  2. 核能:一个重原子分裂,放出热量和更多中子。发电站把热变成电。同样的科学最早却被用来造武器。
  3. 太空:卫星绕着地球转。从1957年起,卫星给我们带来天气预报、GPS,以及电视和手机信号。
  4. ICT:用线连起来的电脑传送小小的数据包。信息现在几秒钟就能到达几十亿人手里。
  5. 知识社会:随着时间推移,紫色柱子(知识型工作)越来越高,农业越来越少。技能和想法成为主要财富。
  6. 自由玩:点一点每种技术,看看它的好处(绿色)和风险(红色)。

提示:拖动3D画面可以旋转,用两根手指可以缩放。

🤔 常见疑问,一次讲清

科学和技术是一回事吗?

科学是发现知识;技术是用知识来制造东西。积木堆展示了想法如何变成工具。

核电站和核弹是一样的吗?

不一样。它们用的是同一门科学,但电站是慢慢控制反应来取热,而武器是为了一下子把能量放出来。规则把两者分开。

卫星为什么不会掉下来?

它其实一直在下落,但它横向飞得非常快,所以总是“错过”地球。这就是轨道。

ICT 和互联网有什么区别?

ICT 是所有处理信息的工具;互联网只是其中一种电脑网络。数据包展示了数据在网络里的流动。

在知识社会里农民会消失吗?

不会。因为有了机器和知识,生产同样的粮食需要的人变少了,其他人转去做新的工作。农业仍然很重要。

一项技术可以只有好处吗?

很少。3D里这三种技术都有绿色和红色的方块。怎么用它,由人来决定。

核能

1938年,科学家发现重原子(比如铀)可以分裂。这就是核裂变。它会放出大量热量,还会放出更多中子,这些中子又能分裂更多原子(链式反应)。

太空探索

太空时代从卫星斯普特尼克(1957年)开始。接着是第一位航天员进入太空(1961年)和登月(1969年)。现在很多国家都有航天计划,包括印度(月船3号于2023年在月球南极附近着陆)。

卫星提供天气预报、GPS、电视和手机信号,还能拍到农作物和洪水的照片。挑战有:成本很高,还有太空垃圾。国际空间站说明各国可以合作。

ICT与知识社会

ICT(信息与通信技术)指电脑、手机、互联网,以及制作、存储和发送信息的软件。重要的几步:第一个计算机网络(1969年)、万维网向公众开放(1991年)、智能手机(2007年起)。

知识社会是指知识和技能成为财富与进步主要来源的社会。越来越多的人从事教育、研究、软件、医疗和设计工作。

问题:数字鸿沟(有些人没有网络或不会使用)、隐私、假新闻,以及工作的变化。好的学校、图书馆和公平的上网机会会有帮助。

动手做:好处与风险表

画两列,分别是好处和风险,针对核能、太空、ICT 各写两条。然后选一个风险,写一条减少它的规则或习惯(比如转发前先核实新闻)。

重点公式和概念

例题讲解

1. 用两句话解释链式反应。

一个中子分裂一个原子,放出更多中子。这些中子再分裂更多原子,所以反应会一直进行下去。

2. 说出卫星的两个日常用途。

天气预报和GPS导航。(还有电视和手机信号。)

3. 为什么数字鸿沟在知识社会里是个问题?

没有网络或不会使用的人,很难获得信息、学习机会或工作,所以不平等会加大。

常见错误

练习测验

1. 第一颗人造卫星是:
2. 核裂变的意思是:
3. ICT 是指:
4. 知识社会主要依靠:
5. 数字鸿沟的意思是:

练习:自己动手回答

输入或选择你的答案,然后点“检查”。卡住了就看提示;回答后会显示完整解答。

常见问题

什么是知识社会?

在这样的社会里,知识和技能,而不只是土地或机器,是财富和进步的主要来源。

什么是核裂变?

重原子分裂,放出热量和更多中子。

什么是数字鸿沟?

有网络和数字技能的人与没有的人之间的差距。

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