📘 CodingMarble Learn

细胞:生命的基本单位

所有生物都由细胞构成。1665年,罗伯特·胡克在软木片中第一次看到了细胞。细胞分为原核细胞(没有真正的细胞核,如细菌)和真核细胞(有真正的细胞核)。植物细胞有细胞壁、叶绿体和一个大液泡,动物细胞没有这些。每种细胞器都有自己的工作。水通过渗透作用进出细胞。细胞通过有丝分裂(用于生长)和减数分裂(产生生殖细胞)产生新细胞。

🎬 分步故事

  1. 看这片薄薄的软木切片,里面全是小小的空盒子。1665年,罗伯特·胡克看到了它们,并把它们叫做细胞。
  2. 看一个小小的细菌和旁边较大的细胞。细菌的DNA是散放着的,大细胞的DNA则装在有膜的细胞核里。
  3. 现在比较两种细胞。植物细胞像一个盒子,有硬硬的细胞壁、绿色的叶绿体和一个大液泡;动物细胞又圆又软。
  4. 点一点每个按钮,让细胞的一个部分亮起来。每个部分就像工厂里的一个房间,各有各的工作。
  5. 水点会进入或离开细胞。点一点纯水、同样浓度的水或盐水,看细胞是胀大还是缩小。
  6. 一个细胞分裂了。有丝分裂得到2个相同的细胞,减数分裂得到4个染色体只有一半的细胞。点一点,自己数一数。

提示:拖动3D画面可以旋转,用两根手指可以缩放。

🤔 常见疑问,一次讲清

如果胡克在软木中看到了细胞,它们是活的吗?

不是。软木是死的组织;他只看到了空的细胞壁。第一个看到活细胞的是列文虎克。

细菌有细胞核吗?

它们有DNA,但DNA外面没有核膜。DNA所在的区域叫拟核。

为什么植物细胞是盒子形,而动物细胞是圆的?

坚硬的纤维素细胞壁固定了植物细胞的形状。动物细胞只有柔软的细胞膜。

为什么溶酶体叫自杀袋?

它们的酶消化废物;如果细胞受损,它们会破裂,把细胞自己也消化掉。

为什么腌菜需要放那么多盐?

盐使外面变成高渗,所以细菌通过渗透作用失水,不能生长。

为什么生殖细胞的染色体必须减半?

这样精子和卵细胞结合后,数目才会恢复完整,而不是变成两倍。

细胞是怎样被发现的,以及细胞学说

细胞是最小的有生命的单位。大多数细胞太小,肉眼看不见,所以我们需要显微镜(能把小东西放大的仪器)。

细胞学说三句话

  1. 所有生物都由一个或多个细胞构成。
  2. 细胞是结构和功能的基本单位。
  3. 所有细胞都来自原有的细胞。

只有一个细胞的生物(变形虫、细菌)叫单细胞生物。有很多细胞的生物(你、一棵芒果树)叫多细胞生物。

在家试一试

从洋葱鳞片叶内侧撕下一层薄薄的表皮,放在载玻片上,滴一滴水,用学校的显微镜或手机微距镜头观察。你会看到整齐的砖块状细胞。

原核细胞和真核细胞,植物细胞和动物细胞

原核细胞和真核细胞

原核细胞真核细胞
非常小(1–10 µm)较大(5–100 µm)
没有核膜;DNA 位于一个叫拟核的区域有真正的细胞核,有核膜
没有膜包被的细胞器(没有线粒体,没有叶绿体)有许多膜包被的细胞器
细菌、蓝藻植物、动物、真菌、变形虫

植物细胞和动物细胞

植物细胞动物细胞
细胞膜外有纤维素构成的细胞壁没有细胞壁
形状固定,像盒子形状可以改变,常常是圆的
有叶绿体(在绿色部分)没有叶绿体
有一个大的中央液泡液泡小或没有
通常没有中心体有中心体

两种细胞都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、内质网、高尔基体和核糖体。

细胞器和它们的功能

细胞器是细胞里面的小结构,每一个负责一项工作,就像工厂里的房间。

扩散和渗透

扩散:粒子自己从较拥挤的地方散开到较不拥挤的地方。氧气通过扩散进入细胞,二氧化碳通过扩散离开细胞。

渗透:水通过选择透过性膜,从水多的地方(稀溶液)移动到水少的地方(浓溶液)。

外面溶液的三种情况

细胞还通过内吞作用摄取食物:变形虫用细胞膜把食物包起来。这是因为细胞膜很灵活。

在家试一试

拿两个碗:一个装清水,一个装很咸的水。每个碗里放5颗葡萄干。2小时后比较。先预测,再检查。

细胞分裂:有丝分裂和减数分裂

我们需要新细胞来生长、替换衰老或受伤的细胞,以及产生生殖细胞(配子)。

有丝分裂减数分裂
1个细胞 → 2个子细胞1个细胞 → 4个子细胞(分裂两次)
染色体数目与母细胞相同染色体数目减半
子细胞完全相同子细胞各不相同
用于生长和修复(皮肤、根尖)只发生在生殖器官中,产生精子和卵细胞

为什么要减半?精子和卵细胞结合时,两个一半加起来又变回完整的数目。人类的体细胞有46条染色体,生殖细胞有23条。

重点公式和概念

例题讲解

1. 一个细胞没有核膜,也没有线粒体。它是原核细胞还是真核细胞?举一个例子。

没有核膜,说明DNA散放在拟核里,也没有膜包被的细胞器。所以它是原核细胞,例如细菌。

2. 一个细胞有细胞壁和大液泡,但没有叶绿体。它还可能是植物细胞吗?

可以。有细胞壁和大的中央液泡说明是植物细胞。根部的细胞不是绿色的,所以没有叶绿体(它们可能有白色体来储存淀粉)。

3. 为什么葡萄干放在水里会胀大,而撒了盐的芒果片会出水?

葡萄干里面比水更浓,所以水通过渗透作用进入(外面是低渗)。芒果片外面的盐使外面变得更浓(高渗),所以水从细胞里出来。

4. 人的体细胞有46条染色体。有丝分裂后每个细胞有多少条?减数分裂后呢?

有丝分裂数目不变:2个细胞中每个都是46条。减数分裂减半:4个细胞中每个都是23条。

5. 为什么放在纯水中的植物细胞不会胀破,而红细胞会?

水通过渗透作用进入两种细胞。植物细胞坚硬的纤维素细胞壁会向回顶,阻止胀破(细胞变得膨胀饱满)。红细胞没有细胞壁,会一直胀大,最后可能破裂。

6. 如果一个细胞的高尔基体停止工作,什么会受到影响?

高尔基体负责包装和运出内质网制造的物质,并形成溶酶体。所以包装和分泌(如酶和激素)会停止,新的溶酶体也不能形成。

常见错误

练习测验

1. 谁第一个看到并命名了细胞?
2. 哪种细胞器被称为细胞的发电站?
3. 下面哪一个在植物细胞中有,而动物细胞中没有?
4. 把细胞放进盐水里,细胞缩小。外面的溶液是:
5. 减数分裂产生:

练习:自己动手回答

输入或选择你的答案,然后点“检查”。卡住了就看提示;回答后会显示完整解答。

常见问题

细胞学说的三个要点是什么?

所有生物都由细胞构成;细胞是生命的基本单位;所有细胞都来自原有的细胞。

渗透和扩散的主要区别是什么?

扩散是任何粒子从高浓度向低浓度散开。渗透只是水通过选择透过性膜的移动。

细胞这一章对初中生物学习重要吗?

重要。细胞是理解生物体结构和功能的基础。细胞器的功能、动植物细胞的区别和渗透作用是常考内容。

哪里会学到

Canada (Ontario)Grade 8B. Life Systems
ItalyScuola secondaria di primo grado – classe 3ªBiology
ItalySecondaria di secondo grado – classe 1ªEarth science, biology, chemistry
ItalySecondaria di secondo grado – classe 1ªEarth science, biology, chemistry
ItalySecondaria di secondo grado – classe 1ªEarth science, biology, chemistry
ItalySecondaria di secondo grado – classe 2ªEarth science, biology, chemistry
ItalySecondaria di secondo grado – classe 2ªEarth science, biology, chemistry
ItalySecondaria di secondo grado – classe 2ªEarth science, biology, chemistry
NetherlandsVWO 2 (onderbouw)Living nature and research
NetherlandsHAVO 4 (bovenbouw, 2e fase)Self-regulation (part 1)
NetherlandsVWO 4 (bovenbouw, 2e fase)Self-regulation (part 1)
PolandLiceum ogólnokształcące, klasa III. The cell
PolandLiceum ogólnokształcące, klasa III. The cell
RomaniaClasa a IX-aThe cell: structural and functional unit of life
Spain2º ESOThe cell
Spain3º ESOThe cell
Spain2º BachilleratoCell biology
Ukraine9 класThe cell
Ukraine10 класThe cell
CBSE (India)Class 9World of Living
England (GCSE, A level)Year 9Biology: Structure and function of living organisms
England (GCSE, A level)Year 104.1 Cell biology
England (GCSE, A level)Year 104.1 Cell biology
USA (Common Core, NGSS, AP)Grade 8MS-LS1 From molecules to organisms
Japan中学2年Field 2 (3): Structure and function of living things
Japan高校1年Characteristics of living things
FranceSecondeEarth, life and organisation of the living world
FrancePremièreA long history of matter
FrancePremièreBiochemistry-biology: cross-cutting modules
Russia7 классIntroduction

接着学

相关课程

全部Biology课程