O que é agressão?
Agressão é qualquer comportamento com a intenção de machucar outra pessoa que quer evitar esse dano. Um acidente não é agressão, porque não há intenção.
- Agressão hostil (reativa): quente, com raiva, uma resposta a uma ameaça ou insulto.
- Agressão instrumental (proativa): fria, planejada, usada para conseguir algo, como dinheiro ou status.
- Ela pode ser física (bater) ou verbal e relacional (insultos, espalhar boatos, excluir alguém).
Fatores neurais, hormonais e genéticos
Fatores neurais (do cérebro)
O sistema límbico, especialmente a amígdala, reage rápido a ameaças. O córtex orbitofrontal / pré-frontal controla os impulsos. Exames de imagem do cérebro de algumas pessoas violentas mostram uma amígdala muito ativa e um córtex pré-frontal menos ativo. A serotonina é uma substância calmante; pouca serotonina enfraquece o autocontrole.
Fatores hormonais
A testosterona está ligada a dominância e agressão, mas em humanos essa ligação é mais fraca do que nos animais. A ideia dos dois hormônios diz que a testosterona aumenta a agressão principalmente quando o cortisol (um hormônio do estresse) está baixo.
Fatores genéticos
Os estudos com gêmeos comparam gêmeos idênticos (MZ) e não idênticos (DZ); os gêmeos MZ são mais parecidos em agressão, então os genes têm um papel. Os estudos com adoção separam os genes da criação. O gene MAOA controla uma enzima que quebra a serotonina; a versão de baixa atividade (MAOA-L) está ligada à agressão, especialmente com abuso na infância. Isso é uma interação gene-ambiente (diátese-estresse).
Limites: correlação não é causa; muita pesquisa é feita só com animais ou só com homens; a biologia ignora o livre-arbítrio e o ambiente social.
Explicações etológicas e evolutivas
Etologia (comportamento animal)
Os etólogos estudam os animais no seu ambiente natural. Eles dizem que a agressão é adaptativa: protege o território e o alimento. Muitas espécies usam sinais ritualizados (exibições, rosnados), por isso as brigas raramente terminam em morte. Um mecanismo inato de liberação no cérebro é ativado por um estímulo-sinal (como uma barriga vermelha) e dispara um padrão de ação fixo: a mesma sequência, sempre, até o fim.
Psicologia evolutiva
Os comportamentos que ajudaram nossos ancestrais a sobreviver e se reproduzir foram passados adiante. Retenção da parceira: os machos podem usar ciúme e vigilância para não criar o filho de outro homem (certeza da paternidade). A agressão também pode conquistar status em um grupo.
Limites: a agressão humana varia muito entre culturas, então não pode ser só instinto; as ideias são difíceis de testar, porque não podemos ver o passado.
Explicações psicossociais
Hipótese frustração-agressão
Quando um objetivo é bloqueado, sentimos frustração, que cria um impulso agressivo. Liberar esse impulso se chama catarse, mas pesquisas mostram que desabafar muitas vezes aumenta a raiva. Uma versão posterior acrescenta os estímulos agressivos: a raiva tem mais chance de virar agressão se houver um estímulo por perto, como uma arma (o efeito da arma).
Teoria da aprendizagem social
As crianças aprendem a agressão observando modelos. Se o modelo é recompensado (reforço vicário), a criança tem mais chance de copiar. Quatro etapas: atenção, retenção, reprodução, motivação. Autoeficácia é a crença de que você consegue fazer.
Desindividuação
Em uma multidão, usando uniforme ou estando anônimo na internet, as pessoas se sentem menos responsáveis e menos conscientes de si, e as regras normais se enfraquecem. Fazer provocações na internet (trollagem) é um exemplo moderno.
Agressão institucional nas prisões
A agressão institucional acontece dentro de um ambiente como uma prisão, um hospital ou uma escola, e é moldada por esse ambiente.
- Modelo disposicional (de importação): os presos trazem seus próprios traços, valores e ligações com gangues. A agressão aconteceria em qualquer lugar.
- Modelo situacional (de privação): as dores da prisão (perda de liberdade, de bens, de segurança, de privacidade, de relacionamentos) causam estresse e agressão. Superlotação, calor e pouco controle dos funcionários pioram tudo.
Hoje a maioria dos pesquisadores combina os dois: a pessoa e o lugar atuam juntos.
Influências da mídia: filmes, TV e jogos de computador
Os métodos de pesquisa incluem experimentos de laboratório, estudos de correlação e metanálises (que juntam muitos estudos). Os resultados mostram uma ligação pequena entre mídia violenta e pensamentos e comportamentos agressivos, mas o assunto é debatido.
- Dessensibilização: ver muita violência faz ela parecer normal; o corpo reage menos.
- Desinibição: a mídia pode fazer a violência parecer aceitável, e os freios normais se enfraquecem.
- Priming cognitivo (ativação): imagens violentas deixam ideias agressivas preparadas na mente, prontas para uso.
Limites: as medidas de agressão em laboratório (como rajadas de ruído) são artificiais; pessoas agressivas podem simplesmente escolher jogos violentos (direção da causa); muitos outros fatores, como família e amigos, pesam mais.
Fórmulas e definições principais
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Exemplos resolvidos
1. Classifique: (a) um boxeador acerta o adversário dentro das regras para vencer; (b) uma pessoa dá um soco em quem a insultou; (c) um aluno espalha um boato cruel sobre um colega.
(a) Não é agressão hostil no sentido usual: está dentro das regras combinadas (esporte), embora seu objetivo seja instrumental. (b) Agressão hostil (reativa): raiva quente depois de uma provocação. (c) Agressão relacional (verbal): busca prejudicar as amizades e a reputação da pessoa.
2. Um estudo descobre que homens com o gene MAOA-L que sofreram abuso na infância são muito mais violentos do que os que têm só uma das duas condições. Qual ideia isso apoia?
Passo 1: o gene sozinho deu um efeito pequeno. Passo 2: o abuso sozinho deu um efeito pequeno. Passo 3: os dois juntos deram um efeito grande. Isso é uma interação gene-ambiente (modelo diátese-estresse): a biologia carrega a arma, o ambiente puxa o gatilho.
3. Explique um tumulto em que pessoas comuns quebram vitrines de lojas, usando uma explicação social.
Desindividuação: em uma multidão grande e barulhenta à noite, cada pessoa se sente anônima e menos responsável. A autoconsciência diminui, então os padrões pessoais não são checados. As normas do grupo ('todo mundo está fazendo') assumem o controle, e as pessoas agem de um jeito que nunca agiriam sozinhas.
4. Uma prisão reduz a violência colocando os presos em celas individuais e oferecendo estudo e visitas. Qual modelo o sucesso apoia, e por que o outro ainda pode importar?
Apoia o modelo de privação (situacional): reduzir as dores da prisão diminuiu a agressão. Mas alguns presos ainda podem ser violentos por causa de traços e ligações com gangues que trouxeram de fora (importação), então um plano completo trata dos dois.
Erros comuns
- Chamar qualquer dano de agressão. Sem intenção de machucar (um acidente), não é agressão.
- Dizer que 'o gene da agressão causa violência'. O MAOA-L só aumenta o risco, principalmente junto com experiências duras.
- Achar que desabafar a raiva (catarse) faz bem. Bater em um travesseiro ou gritar costuma manter a raiva viva.
- Afirmar que jogos violentos com certeza causam violência. As pesquisas mostram uma ligação pequena e debatida, e correlação não é causa.