공격성이란 무엇일까?
공격성은 해를 피하고 싶어 하는 다른 사람을 해치려는 의도가 담긴 모든 행동입니다. 사고는 의도가 없으므로 공격성이 아닙니다.
- 적대적(반응적) 공격성: 뜨겁고 화가 난 상태에서 위협이나 모욕에 대한 반응으로 나옵니다.
- 도구적(계획적) 공격성: 차갑고 계획적이며, 돈이나 지위 같은 무언가를 얻으려고 씁니다.
- 신체적(때리기)일 수도 있고, 언어적·관계적(욕설, 소문 퍼뜨리기, 따돌리기)일 수도 있습니다.
신경, 호르몬, 유전 요인
신경(뇌) 요인
변연계, 특히 편도체는 위협에 빠르게 반응합니다. 안와전두엽/전전두엽은 충동을 조절합니다. 폭력적인 일부 사람들의 뇌 스캔에서는 편도체가 매우 활발하고 전전두엽은 덜 활발한 모습이 나타납니다. 세로토닌은 마음을 가라앉히는 화학 물질이며, 세로토닌이 낮으면 자제력이 약해집니다.
호르몬 요인
테스토스테론은 지배성 및 공격성과 관련이 있지만, 사람에서는 동물보다 그 관계가 약합니다. 이중 호르몬 가설은 코르티솔(스트레스 호르몬)이 낮을 때 테스토스테론이 공격성을 주로 높인다고 말합니다.
유전 요인
쌍둥이 연구는 일란성(MZ)과 이란성(DZ) 쌍둥이를 비교합니다. 일란성 쌍둥이가 공격성에서 더 비슷하므로 유전자가 한몫한다고 볼 수 있습니다. 입양 연구는 유전과 양육을 분리해서 살펴봅니다. MAOA 유전자는 세로토닌을 분해하는 효소를 조절하는데, 활성이 낮은 형태(MAOA-L)는 공격성과 관련이 있으며 특히 어린 시절 학대가 있을 때 그렇습니다. 이것을 유전자-환경 상호작용(소질-스트레스 모델)이라고 합니다.
한계: 상관관계가 곧 원인은 아닙니다. 많은 연구가 동물이나 남성만 대상으로 했습니다. 생물학적 설명은 자유 의지와 사회적 환경을 무시합니다.
동물행동학적 설명과 진화적 설명
동물행동학(동물의 행동)
동물행동학자는 동물을 자연 서식지에서 연구합니다. 이들은 공격성이 영역과 먹이를 지켜 주기 때문에 적응적이라고 말합니다. 많은 종이 의례적 신호(과시 행동, 으르렁거림)를 사용해서 싸움이 죽음으로 끝나는 일은 드뭅니다. 뇌의 선천적 해발 기제는 (붉은 배 같은) 신호 자극에 의해 작동하고, 늘 똑같은 순서로 끝까지 이어지는 고정 행동 패턴을 일으킵니다.
진화심리학
우리 조상이 살아남고 자손을 남기는 데 도움이 된 행동은 후대로 전해졌습니다. 짝 지키기: 수컷은 다른 남자의 아이를 키우지 않으려고(친자 확실성) 질투와 감시를 사용할 수 있습니다. 공격성은 집단 안에서 지위를 얻는 데도 도움이 될 수 있습니다.
한계: 사람의 공격성은 문화마다 크게 다르므로 본능만으로는 설명할 수 없습니다. 과거를 볼 수 없어서 이런 생각은 검증하기 어렵습니다.
사회심리학적 설명
좌절-공격 가설
목표가 막히면 좌절을 느끼고, 이것이 공격 충동을 쌓습니다. 이를 풀어내는 것을 카타르시스라고 하지만, 연구에 따르면 화풀이는 오히려 분노를 키울 때가 많습니다. 나중에 나온 수정판은 공격 단서를 더했습니다. 무기 같은 단서가 가까이 있으면 분노가 공격으로 이어지기 쉽다는 것입니다(무기 효과).
사회학습 이론
아이들은 모델을 보면서 공격성을 배웁니다. 모델이 보상을 받으면(대리 강화) 아이가 따라 할 가능성이 더 높아집니다. 네 단계는 주의, 파지(기억), 재생(행동으로 옮김), 동기입니다. 자기효능감은 내가 그것을 해낼 수 있다는 믿음입니다.
몰개성화
군중 속에 있거나, 제복을 입거나, 온라인에서 익명일 때 사람들은 개인적인 책임감과 자기 인식이 줄어서 평소의 규칙이 약해집니다. 온라인 악플은 요즘의 예입니다.
교도소의 제도적 공격성
제도적 공격성은 교도소, 병원, 학교 같은 환경 안에서 일어나며 그 환경의 영향을 받습니다.
- 기질적(유입) 모델: 수감자가 자신의 성격 특성, 가치관, 조직 폭력배 관계를 안으로 가져옵니다. 공격성은 어디서든 일어났을 것입니다.
- 상황적(박탈) 모델: 교도소 생활의 고통(자유, 물건, 안전, 사생활, 인간관계의 상실)이 스트레스와 공격성을 일으킵니다. 과밀, 더위, 부족한 교도관 통제가 상황을 더 나쁘게 만듭니다.
요즘 대부분의 연구자는 두 모델을 합칩니다. 사람과 장소가 함께 작용한다고 봅니다.
미디어의 영향: 영화, TV, 컴퓨터 게임
연구 방법에는 실험실 실험, 상관 연구, 그리고 여러 연구를 합쳐 보는 메타분석이 있습니다. 결과는 폭력적인 미디어와 공격적인 생각 및 행동 사이에 작은 관련이 있다고 보여 주지만, 논란이 있습니다.
- 둔감화: 폭력을 많이 보면 폭력이 당연하게 느껴지고, 몸의 반응도 줄어듭니다.
- 탈억제: 미디어가 폭력을 받아들일 만한 것처럼 보이게 해서 평소의 자제력이 약해집니다.
- 인지적 점화: 폭력적인 장면이 공격적인 생각을 미리 마음속에 준비시켜서 바로 쓸 수 있게 합니다.
한계: (소음 폭탄 같은) 실험실 공격성 측정은 인위적입니다. 공격적인 사람이 폭력적인 게임을 골랐을 수도 있습니다(원인의 방향). 가족과 친구 같은 다른 요인이 훨씬 더 중요합니다.
핵심 공식과 정의
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풀이 예제
1. 분류해 보세요. (a) 권투 선수가 이기려고 규칙 안에서 상대를 때린다. (b) 어떤 사람이 자신을 모욕한 사람을 주먹으로 친다. (c) 한 학생이 반 친구에 대한 잔인한 소문을 퍼뜨린다.
(a) 일반적인 의미의 적대적 공격성은 아닙니다. 합의된 규칙(스포츠) 안에서 일어나기 때문입니다. 다만 목적은 도구적입니다. (b) 적대적(반응적) 공격성입니다. 도발을 당한 뒤의 뜨거운 분노입니다. (c) 관계적(언어적) 공격성입니다. 그 사람의 우정과 평판을 무너뜨리려는 목적입니다.
2. 한 연구에서 MAOA-L 유전자를 가지고 어린 시절 학대를 당한 남성이, 둘 중 하나만 가진 남성보다 훨씬 더 폭력적이라는 결과가 나왔습니다. 이는 어떤 생각을 뒷받침할까요?
1단계: 유전자만으로는 작은 효과가 있었습니다. 2단계: 학대만으로도 작은 효과가 있었습니다. 3단계: 둘이 함께 있으니 큰 효과가 나타났습니다. 이것이 유전자-환경 상호작용(소질-스트레스 모델)입니다. 생물학이 총을 장전하고, 환경이 방아쇠를 당깁니다.
3. 평범한 사람들이 상점 유리창을 부수는 폭동을 사회적 설명 하나로 설명해 보세요.
몰개성화입니다. 밤에 크고 시끄러운 군중 속에서는 각자가 익명이라고 느끼고 책임감을 덜 느낍니다. 자기 인식이 떨어져서 개인의 기준이 작동하지 않습니다. '다들 하는데 뭐'라는 집단 규범이 주도하고, 혼자라면 절대 하지 않을 행동을 하게 됩니다.
4. 한 교도소가 수감자를 독방으로 옮기고 교육과 면회를 늘려 폭력을 줄였습니다. 이 성공은 어떤 모델을 뒷받침하며, 다른 모델이 여전히 중요할 수 있는 이유는 무엇일까요?
박탈(상황적) 모델을 뒷받침합니다. 교도소 생활의 고통을 줄이자 공격성이 낮아졌기 때문입니다. 하지만 일부 수감자는 가지고 들어온 성격 특성과 조직 폭력배 관계(유입) 때문에 여전히 폭력적일 수 있으므로, 완전한 대책은 둘 다 다뤄야 합니다.
자주 하는 실수
- 해를 끼친 모든 것을 공격성이라고 부르는 것. 해치려는 의도가 없으면(사고) 공격성이 아닙니다.
- '공격성 유전자가 폭력을 일으킨다'고 말하는 것. MAOA-L은 위험을 높일 뿐이고, 주로 가혹한 경험과 함께일 때 그렇습니다.
- 화풀이(카타르시스)가 좋다고 생각하는 것. 베개를 치거나 소리를 지르면 보통 분노가 계속됩니다.
- 폭력적인 게임이 확실히 폭력을 일으킨다고 주장하는 것. 연구는 작고 논란이 있는 관련만 보여 주며, 상관관계는 원인이 아닙니다.