गुण और अवगुण वस्तुएँ क्या हैं?
गुण वस्तु को लोग कम आँकते हैं। यह उनकी सोच से ज़्यादा उपयोगी है और अक्सर दूसरों को बाहरी लाभ देती है। उदाहरण: शिक्षा, टीके, स्वास्थ्य जाँच, पेंशन, हेलमेट।
अवगुण वस्तु को लोग ज़्यादा आँकते हैं। यह उनकी सोच से ज़्यादा नुकसानदेह है और अक्सर दूसरों पर बाहरी लागत डालती है। उदाहरण: सिगरेट, शराब, मीठे पेय, जुआ, नशीले पदार्थ।
मुक्त बाज़ार में:
- गुण वस्तुओं का कम उपभोग होता है।
- अवगुण वस्तुओं का ज़्यादा उपभोग होता है।
दोनों बाज़ार विफलता हैं: संसाधन गलत मात्रा में लगते हैं।
सूचना विफलता: मुख्य कारण
सूचना विफलता (information failure) का मतलब है कि लोगों के पास सही चुनाव के लिए पूरी और सही जानकारी नहीं है, या वे उसका उपयोग नहीं करते।
- लंबे असर दिखते नहीं। धूम्रपान का नुकसान सालों बाद आता है। शिक्षा का इनाम पढ़ाई के बाद।
- अल्पदृष्टि। लोग आज को कल से ज़्यादा महत्व देते हैं।
- कठिन तथ्य। टीके का चिकित्सा जोखिम आम आदमी आँक नहीं पाता।
- आदत और लत से लोग नुकसान जानकर भी खरीदते रहते हैं।
दूसरा कारण बाह्यताएँ (externalities) भी हैं। तुम्हारा टीका दूसरों को भी बचाता है। तुम्हारा धुआँ पास वालों को नुकसान देता है।
मूल्य निर्णय की चेतावनी
किसी वस्तु को "गुण" या "अवगुण" कहना मूल्य निर्णय (मानक राय) है। अलग समाज अलग सोच सकते हैं।
सरकार इन्हें कैसे ठीक करती है
| गुण वस्तु (उपयोग बढ़ाओ) | अवगुण वस्तु (उपयोग घटाओ) |
|---|---|
| दाम घटाने वाली सब्सिडी | दाम बढ़ाने वाले अप्रत्यक्ष कर |
| मुफ़्त सरकारी आपूर्ति (स्कूल, टीके) | रोक या उम्र सीमा (18 से कम को बिक्री नहीं) |
| ज़रूरी बनाने वाले कानून (हेलमेट, स्कूल हाज़िरी) | विज्ञापन और उपयोग की जगह पर नियम |
| जानकारी अभियान | स्वास्थ्य चेतावनी और अभियान |
सीमाएँ: बेलोच माँग वाली अवगुण वस्तुओं पर कर से उपयोग थोड़ा ही घटता है और गरीबों पर ज़्यादा भार पड़ता है। रोक से अवैध बाज़ार बन सकते हैं। सब्सिडी में कर का पैसा लगता है। अभियान अनदेखे हो सकते हैं।
खुद करके देखो
घर या दुकान की 10 चीज़ें देखो। उन्हें गुण, अवगुण या कोई नहीं में बाँटो। हर गुण या अवगुण वस्तु के लिए लिखो कि लोगों के पास कौन-सी जानकारी नहीं है, और कौन-सी सरकारी नीति मदद करेगी।
मुख्य सूत्र और परिभाषाएँ
- गुण वस्तु: वास्तविक उपयोग < सामाजिक रूप से सही उपयोग
- अवगुण वस्तु: वास्तविक उपयोग > सामाजिक रूप से सही उपयोग
- मुख्य कारण: सूचना विफलता (और अक्सर बाह्यताएँ)
- गुण वस्तु के उपाय: सब्सिडी, मुफ़्त आपूर्ति, अनिवार्यता, जानकारी
- अवगुण वस्तु के उपाय: कर, रोक/उम्र सीमा, नियम, चेतावनी
हल किए गए उदाहरण
1. शिक्षा गुण वस्तु क्यों है? सूचना विफलता से समझाओ।
बच्चे और परिवार अक्सर नहीं देख पाते कि ज़्यादा पढ़ाई से आगे कितनी ज़्यादा कमाई और बेहतर सेहत मिलेगी। इनाम सालों बाद आता है, इसलिए वे कम पढ़ाई चुनते हैं। पढ़े-लिखे लोग समाज की भी मदद करते हैं (कम अपराध, कुशल कामगार): बाहरी लाभ।
2. एक शहर मीठे पेय पर 20% कर लगाता है। रोज़ की बिक्री 1 000 से 900 कैन हो जाती है। इससे क्या पता चलता है?
20% दाम बढ़ने पर बिक्री 10% घटी, इसलिए माँग बेलोच है (10 ÷ 20 = 0.5)। कर से उपयोग थोड़ा घटता है, पर मिली आय से स्वास्थ्य शिक्षा चल सकती है।
3. अवगुण वस्तु पर रोक क्यों असफल हो सकती है?
अगर माँग मज़बूत रहे तो अवैध बाज़ार उसे बेचने लगता है। गुणवत्ता की जाँच नहीं होती, मुनाफ़ा अपराधियों को जाता है, और सरकार का कर डूबता है। इसलिए कई सरकारें कर, उम्र सीमा और जानकारी को पसंद करती हैं।
आम गलतियाँ
- गुण वस्तु को सार्वजनिक वस्तु कहना। शिक्षा प्रतिद्वंद्वी और अपवर्जी है; यह गुण वस्तु है।
- कहना कि अवगुण वस्तु से कोई संतोष नहीं मिलता। मिलता है; समस्या यह है कि लोग उसे ज़्यादा आँकते हैं।
- सूचना विफलता भूल जाना। मूल बात यह है कि लोगों की नज़र और वस्तु का असली मूल्य अलग है।
- मान लेना कि अवगुण वस्तु पर कर हमेशा काम करता है। बेलोच माँग में उपयोग थोड़ा ही घटता है।