Sociology课程

3 节课

• 媒介素养 – 媒介素养是阅读、质疑和创作媒体内容的能力，媒体内容包括新闻、广告、视频、帖子、电影和游戏。每一个媒体文本都是某个人为了某个目的、面向某些受众制作的，它用各种形式、惯例和手法来影响我们的感受。有媒介素养的人在相信或转发之前，会先看来源、证据、其他报道和原始出处，会留意偏见和信息茧房，也会负责任地制作自己的媒体内容。
• 农村社会的变迁与发展：土地、种姓与阶层 – 大多数农村人靠土地生活，但土地分配极不平等，而且种姓和阶层常常重合：大地主多是上层种姓或支配种姓，无地的雇工多是达利特人和阿迪瓦西人。1947年以后，土地改革废除了柴明达尔制，保护佃户，并规定土地上限，但漏洞很多，效果有限。绿色革命靠新种子、化肥和灌溉提高了产量，却最有利于大农户和部分地区。村庄随之改变：机器、现金工资，旧的庇护关系消失。穷苦工人要在不同地区之间来回打工，女性承担更多农活，全球化又带来合同农业、昂贵的投入品、价格波动和农民困境。
• 文化与社会化：我们如何学会一起生活 – 文化是一个群体学到并共同拥有的整套生活方式，包括他们的想法、规矩和东西。文化是学来的，不是天生的。文化有三个方面：认知方面（我们知道什么、相信什么）、规范方面（行为的规矩）和物质方面（工具和物品）。社会化是一个人一生都在进行的过程：婴儿通过学习文化，慢慢成为社会的一员。它通过各种机构来完成：家庭、同伴群体、学校、大众传媒，还有工作单位、宗教和社区等。