Letras, sons e leitura em voz alta
O grego usa 24 letras. Algumas parecem letras do nosso alfabeto (α, β, δ) e outras são novas (γ, θ, ξ, ψ, ω). Diga cada palavra letra por letra. O grego é uma língua amiga da escrita: o que você vê é o que você fala.
Pequenos sinais ficam sobre as letras. O espírito (ou aspiração) mostra se a palavra começa com um som de "h" (ἵππος = hippos). O acento mostra onde a voz sobe. Ler devagar e em voz alta ajuda o cérebro a ligar o som, a forma e o significado.
Experimente: leia αβγδ e depois um nome: Ἀλέξανδρος (Alexandros).
Verbos: radical mais terminação (verbos em -ω)
Um verbo grego regular como λύω ("eu desato") tem o radical λυ- e uma terminação de pessoa. Presente: λύω, λύεις, λύει, λύομεν, λύετε, λύουσι(ν).
O dicionário não mostra todas as formas. Ele dá os tempos primitivos (partes principais), como a carteira de identidade do verbo. A partir deles você constrói todos os tempos:
- λύω (presente), λύσω (futuro), ἔλυσα (aoristo), λέλυκα (perfeito), λέλυμαι (perfeito passivo), ἐλύθην (aoristo passivo).
- δίδωμι (eu dou), δώσω, ἔδωκα, δέδωκα, δέδομαι, ἐδόθην.
Decore os tempos primitivos dos verbos mais comuns. É a melhor maneira de parar de chutar.
Verbos em -μι: reduplicação e -νυμι
Alguns verbos terminam em -μι e colocam as terminações direto no radical (sem vogal no meio).
Reduplicação no presente. A primeira letra é dita duas vezes para formar o radical do presente: δί-δω-μι (eu dou), τί-θη-μι (eu ponho), ἵ-στη-μι (eu faço ficar de pé). A sílaba extra é como um eco. Ela aparece só no sistema do presente.
Verbos em -νυμι acrescentam -νυ- à raiz: δείκνυμι (eu mostro), radical δεικνυ-. Formas: δείκνυμι, δείκνυς, δείκνυσι(ν), δείκνυμεν, δείκνυτε, δεικνύασι(ν). No futuro e no aoristo o -νυ- some: δείξω, ἔδειξα.
Adjetivos verbais em -τός e -τέος
Um adjetivo verbal é um adjetivo feito a partir do radical de um verbo.
- -τός significa "feito" ou "que pode ser feito": λυτός = desatado, desatável; γραπτός = escrito.
- -τέος significa "que deve ser feito": λυτέος = que deve ser desatado. Aparece muito como λυτέον ἐστί = "é preciso desatar". A pessoa que deve agir vai para o dativo: λυτέον ἐστί μοι = "eu devo desatar".
Pense assim: -τός = já feito; -τέος = lista de tarefas.
Sintaxe: acusativo de conteúdo, atração, demonstrativo omitido
Acusativo de conteúdo (figura etimológica). Um verbo recebe um objeto formado da mesma raiz: μάχην μάχεσθαι = "lutar uma luta", νόσον νοσεῖν = "estar doente de uma doença". O objeto só repete a ideia do verbo, muitas vezes com um adjetivo que traz informação nova: μεγάλην μάχην μάχεσθαι = travar uma grande batalha.
Demonstrativo omitido. Quando o pronome τούτοις ("essas coisas") é fácil de adivinhar, o grego o omite: χρῶμαι οἷς ἔχω = "uso o que tenho", no lugar de χρῶμαι τούτοις ἅ ἔχω.
Atração e assimilação do relativo. O pronome relativo deveria receber o caso da sua própria oração (aqui acusativo, ἅ). Mas muitas vezes ele pega emprestado o caso do demonstrativo que sumiu (aqui dativo, οἷς). O relativo é "puxado" para o caso do vizinho. Regra: quando um relativo parece estar no caso errado, procure uma palavra omitida ou próxima com aquele caso.
Analisando uma frase complexa (método de 5 passos)
- Encontre os verbos finitos e conte as orações.
- Marque as palavras de ligação (ὅτι, ὅτε, ὡς, pronomes relativos, εἰ).
- Em cada oração ache o sujeito (nominativo) e o objeto (acusativo, às vezes genitivo ou dativo).
- Ligue os particípios e os infinitivos à oração a que pertencem.
- Traduza oração por oração e depois junte tudo em um português natural.
Use uma gramática de referência como um mapa: procure a terminação, o caso ou a construção no índice. Compare com a sua língua: o grego não tem "um/uma"; um sujeito neutro plural leva o verbo no singular (τὰ παιδία παίζει = as crianças brincam); a voz média e o número dual não têm equivalente direto em português.
Lendo textos de verdade: Luciano e o mundo grego
Prosa adaptada (Luciano). Luciano, um escritor satírico do século II d.C., escreveu histórias curtas e diálogos cheios de vida. Os textos adaptados dele são a ponte para o grego original. Leia em três voltas: (1) passe os olhos procurando nomes e o assunto; (2) traduza frase por frase com o método de 5 passos; (3) conte de novo com suas palavras, em um pequeno resumo.
Situando os autores. Desenhe uma linha do tempo: Homero (século VIII a.C.), Sófocles (V), Platão e Aristóteles (IV), Luciano (II d.C.). O grego continuou vivo por mil anos.
Contexto. A Macedônia ficava ao norte das cidades-estado gregas, uma terra de colinas e planícies. Seu rei Alexandre (356–323 a.C.) levou exércitos para o leste até o vale do Indo e espalhou a língua e as ideias gregas: é a época helenística. Mais tarde a Grécia virou província romana (146 a.C.), mas o grego continuou sendo a língua da cultura.
Pensadores. Aristóteles, professor de Alexandre, estudou a natureza e a ética. Diógenes, o Cínico, vivia com quase nada; a história diz que ele pediu a Alexandre que saísse da frente do seu sol. Os epicuristas buscavam um prazer tranquilo e a liberdade do medo; os estoicos buscavam viver conforme a razão e aceitar o que não podemos mudar.
Mão na massa: uma prática
No 3D: toque em -ω, -εις e -ει e diga cada forma em voz alta. Troque os papéis e embaralhe a ordem. Tente adivinhar o sentido da frase antes de ler a legenda.
Em casa: faça seis cartões. Em três escreva ὁ ἀδελφός, λύει, τὸν ἵππον. Pinte o final de cada substantivo com uma cor diferente. Mude os cartões de lugar e diga o que muda. Depois escreva uma frase sua em português com dois substantivos e um verbo, e marque a "etiqueta de função" de cada palavra.
Fórmulas e definições principais
- Palavra = radical + terminação. A terminação mostra a função (sujeito, objeto, pessoa).
- Verbos em -ω: λύω, λύεις, λύει, λύομεν, λύετε, λύουσι(ν)
- Verbos em -μι: reduplicação δίδωμι, τίθημι, ἵστημι; -νυμι: δείκνυμι
- -τός = feito / que pode ser feito; -τέος = que deve ser feito (λυτέον ἐστί μοι = eu devo desatar)
- Acusativo de conteúdo: μάχην μάχεσθαι. Atração: χρῶμαι οἷς ἔχω = uso o que tenho
- Analisar: verbos, ligações, sujeito e objeto, particípios, traduzir
Exemplos resolvidos
1. Separe λύεις em radical e terminação e diga o que significa.
Radical λύ- (desatar) + terminação -εις (você). Significa "você desata".
2. O que significa ὁ ἀδελφὸς λύει τὸν ἵππον? Quem faz a ação?
O irmão desata o cavalo. ἀδελφός termina em -ος: sujeito. ἵππον termina em -ον e vem com τὸν: objeto.
3. Traduza τὸν ἵππον λύει ὁ ἀδελφός. O sentido muda com a nova ordem?
Mesmo sentido: o irmão desata o cavalo. As terminações -ον e -ος fixam os papéis, não a posição.
4. Explique a forma δίδωμι. O que é a reduplicação aqui?
Raiz δω- ("dar"). A primeira consoante se repete com ι: δι-δω-μι. Essa sílaba de eco marca o sistema do presente.
5. Traduza λυτέον ἐστί μοι τὸν ἵππον.
"Eu devo desatar o cavalo." -τέον mostra obrigação; μοι (dativo) é a pessoa que deve agir.
6. Em χρῶμαι οἷς ἔχω, por que o relativo οἷς está no dativo?
Ele é atraído pelo demonstrativo omitido τούτοις (dativo, depois de χρῶμαι). Forma completa: χρῶμαι τούτοις ἅ ἔχω. Sentido: "uso o que tenho".
Erros comuns
- Ler as palavras gregas na ordem do português. Olhe primeiro as terminações.
- Aprender só a forma do dicionário. Aprenda sempre também os tempos primitivos.
- Misturar -τός (feito) com -τέος (que deve ser feito).
- Esquecer que um sujeito neutro plural leva o verbo no singular.