📘 CodingMarble Learn

L'approche de Kossel et Lewis et la liaison ionique

Les atomes s'associent pour avoir une couche externe stable de 8 électrons (un octet), comme un gaz noble. Kossel a expliqué que des atomes peuvent donner ou prendre des électrons pour former des ions (liaison ionique). Lewis a ajouté que des atomes peuvent aussi partager des paires d'électrons (liaison covalente). Les schémas de Lewis montrent ces électrons par des points et des traits. La charge formelle (V − L − B/2) aide à choisir le meilleur schéma de Lewis. Les ions s'empilent en un cristal, et l'énergie libérée est liée à l'énergie réticulaire.

🎬 L'histoire pas à pas

  1. Voici un atome de sodium et un atome de chlore. Na a 1 électron sur sa couche externe. Cl en a 7. Tous les deux seraient plus stables avec 8.
  2. Na donne son seul électron à Cl. Na devient Na⁺ et Cl devient Cl⁻. Maintenant les deux ont une couche externe pleine de 8. Les charges opposées s'attirent : c'est une liaison ionique.
  3. Deux atomes Cl sont identiques, donc aucun ne cède d'électron. Chacun met un électron et ils partagent la paire. Cette paire partagée est une liaison covalente.
  4. Dans l'ozone, O₃, on trouve la charge formelle de chaque O avec V − L − B/2. L'O du milieu a +1 et un O de bout a −1. La somme des charges vaut zéro.
  5. Beaucoup d'ions Na⁺ et Cl⁻ s'empilent maintenant en alternance pour former un cristal. Beaucoup d'énergie est libérée. C'est pourquoi les solides ioniques sont si stables.
  6. À toi de jouer : choisis un métal et un non-métal. Regarde combien d'électrons se déplacent et lis la formule et l'énergie réticulaire.

Astuce : fais glisser la scène 3D pour la tourner. Utilise deux doigts pour zoomer.

🤔 Les doutes courants, éclaircis

Pourquoi les atomes veulent-ils 8 électrons ?

Huit électrons externes (s² p⁶) remplissent les orbitales s et p d'une couche. Cette disposition a une faible énergie, ce qui explique que les gaz nobles réagissent à peine. La liaison baisse l'énergie en l'atteignant.

Pourquoi Na donne-t-il et Cl prend-il, et pas l'inverse ?

Na perd facilement 1 électron (faible enthalpie d'ionisation). Cl attire fortement 1 électron de plus (enthalpie d'attachement électronique très négative). L'inverse coûterait bien plus d'énergie.

Pourquoi deux atomes Cl partagent-ils au lieu de transférer ?

Les deux attirent les électrons de la même façon. Aucun ne peut arracher un électron à l'autre, donc ils atteignent 8 en partageant une paire.

La charge formelle est-elle la vraie charge de l'atome ?

Non. Elle suppose un partage parfaitement égal. C'est un outil pour choisir le meilleur schéma de Lewis. Les vraies charges partielles viennent de l'électronégativité.

Pourquoi MgO est-il bien plus difficile à fondre que NaCl ?

Ses ions portent des charges 2+ et 2− et sont petits, donc l'attraction et l'énergie réticulaire sont environ cinq fois plus grandes. Essaie MgO en jeu libre.

D'où vient l'énergie si former les ions coûte de l'énergie ?

De l'empilement des ions dans le réseau. L'étape 4 le montre : l'énergie libérée par le réseau (788 kJ mol⁻¹) dépasse le coût de formation des ions.

Pourquoi les atomes se lient-ils ? La règle de l'octet

Les gaz nobles comme le néon et l'argon réagissent très peu. Leur couche externe a 8 électrons (l'hélium en a 2). En 1916, Kossel et Lewis ont expliqué que les autres atomes se lient pour atteindre la même configuration stable. C'est la règle de l'octet : les atomes perdent, gagnent ou partagent des électrons jusqu'à en avoir 8 sur la couche externe.

Les électrons de la couche externe s'appellent les électrons de valence. Seuls eux participent aux liaisons.

Limites de la règle de l'octet

Symboles de Lewis et schémas de Lewis

Un symbole de Lewis est le symbole de l'élément entouré de ses électrons de valence sous forme de points : Na a 1 point, C en a 4, N en a 5, O en a 6, Cl en a 7.

Un schéma de Lewis montre comment une molécule partage ses électrons. Une paire partagée se dessine par un trait (liaison simple). Deux paires partagées = liaison double. Trois = liaison triple. Les paires non partagées sont des doublets non liants.

Comment le dessiner (5 étapes)

  1. Additionne tous les électrons de valence. Ajoute-en un pour chaque charge négative ; retire-en un pour chaque charge positive.
  2. Choisis l'atome central : en général le moins électronégatif (jamais H).
  3. Relie chaque atome extérieur au centre par une liaison simple (2 électrons chacune).
  4. Place les électrons restants en doublets non liants d'abord sur les atomes extérieurs, puis sur le centre.
  5. Si le centre n'a toujours pas 8 électrons, transforme un doublet non liant d'un atome extérieur en liaison double ou triple.

Exemple CO₂ : 4 + 6 + 6 = 16 électrons. O=C=O avec deux doublets non liants sur chaque O. Chaque atome a 8.

La charge formelle

Parfois plusieurs schémas de Lewis sont possibles. La charge formelle aide à choisir le meilleur. C'est la charge qu'aurait un atome si chaque paire partagée était coupée en deux parts égales.

Charge formelle = V − L − B/2, où V = électrons de valence de l'atome libre, L = électrons des doublets non liants de cet atome, B = électrons des liaisons autour de cet atome.

Règles : le meilleur schéma a les plus petites charges formelles ; une charge formelle négative doit se trouver sur l'atome le plus électronégatif ; la somme des charges formelles doit être égale à la charge de la molécule ou de l'ion.

La charge formelle n'est qu'un outil de comptage. Ce n'est pas la vraie charge de l'atome.

Liaison ionique et énergie réticulaire

Une liaison ionique (électrovalente) se forme quand un atome de métal donne des électrons à un atome de non-métal et que les ions s'attirent. Elle se forme facilement quand :

Former Na⁺ à partir de Na coûte en réalité de l'énergie (+496 kJ mol⁻¹), et Cl → Cl⁻ ne rend que 349 kJ mol⁻¹. Alors pourquoi NaCl se forme-t-il ? Parce que l'empilement des ions en cristal libère énormément d'énergie.

L'énergie réticulaire (enthalpie réticulaire) est l'énergie nécessaire pour séparer complètement 1 mol d'un solide ionique en ses ions gazeux. Pour NaCl elle vaut +788 kJ mol⁻¹. Plus elle est grande, plus le solide est stable. Elle est plus grande quand les ions sont petits et très chargés : MgO (≈ 3890) est bien au-dessus de NaCl (788).

Électrovalence

Le nombre d'électrons qu'un atome donne ou prend est son électrovalence : Na = 1, Mg = 2, O = 2, Cl = 1.

À toi : construis des ions avec des pièces

Dessine un grand cercle pour Na avec 1 pièce sur son bord et un cercle pour Cl avec 7 pièces. Déplace la pièce de Na vers Cl. Compte : Cl en a maintenant 8. Essaie ensuite Mg (2 pièces) avec deux cercles Cl : chaque Cl prend 1 pièce, donc la formule est MgCl₂. Vérifie ta réponse dans l'étape de jeu libre en 3D.

Formules et définitions clés

Exemples résolus

1. Écris les symboles de Lewis de N, O et Cl et dis combien d'électrons chacun doit gagner pour avoir un octet.

Étape 1 : N a 5 électrons de valence, O en a 6, Cl en a 7. Étape 2 : Besoin = 8 − valence : N a besoin de 3, O de 2, Cl de 1. Réponse : N (5 points, besoin de 3), O (6 points, besoin de 2), Cl (7 points, besoin de 1).

2. Dessine le schéma de Lewis de H₂O.

Étape 1 : Électrons = 1 + 1 + 6 = 8. Étape 2 : O est central. Deux liaisons O–H utilisent 4 électrons. Étape 3 : Il en reste 4 → 2 doublets non liants sur O. Étape 4 : O a 2 liaisons + 2 doublets non liants = 8. Chaque H en a 2. Réponse : H–O–H avec deux doublets non liants sur O.

3. Dessine le schéma de Lewis de l'ion nitrate NO₃⁻ et trouve le nombre total d'électrons.

Étape 1 : 5 + 3 × 6 + 1 = 24 électrons. Étape 2 : N central avec trois liaisons simples N–O (6 utilisés), il en reste 18. Étape 3 : Donne trois doublets non liants à chaque O (18 utilisés). N n'en a que 6. Étape 4 : Transforme un doublet non liant d'un O en liaison double : une N=O et deux N–O. Réponse : 24 électrons ; une N=O, deux N–O⁻ (trois formes mésomères équivalentes).

4. Trouve la charge formelle de chaque atome de O₃ (O=O–O).

Étape 1 : O de gauche (liaison double) : V = 6, L = 4, B = 4 → 6 − 4 − 2 = 0. Étape 2 : O du milieu : V = 6, L = 2, B = 6 → 6 − 2 − 3 = +1. Étape 3 : O de droite (liaison simple) : V = 6, L = 6, B = 2 → 6 − 6 − 1 = −1. Étape 4 : Vérification : 0 + 1 − 1 = 0 = charge de O₃. ✓

5. Trouve la charge formelle de N dans NH₄⁺.

Étape 1 : N a V = 5. Étape 2 : Aucun doublet non liant, L = 0. Quatre liaisons N–H, B = 8. Étape 3 : CF = 5 − 0 − 8/2 = +1. Étape 4 : Chaque H : 1 − 0 − 1 = 0. Total = +1 = charge de l'ion. ✓

6. Quel schéma de Lewis de CO₂ est le meilleur : O=C=O ou O≡C–O ? Utilise la charge formelle.

Étape 1 : O=C=O : chaque O : 6 − 4 − 2 = 0 ; C : 4 − 0 − 4 = 0. Tout vaut zéro. Étape 2 : O≡C–O : O à liaison triple : 6 − 2 − 3 = +1 ; C : 0 ; O à liaison simple : 6 − 6 − 1 = −1. Étape 3 : Les plus petites charges formelles gagnent. Réponse : O=C=O est le meilleur schéma.

7. Range NaCl, MgO et KCl par énergie réticulaire croissante et explique.

Étape 1 : MgO a des ions de charge 2+ et 2− ; les autres ont 1+ et 1−. Charge plus grande → énergie réticulaire beaucoup plus grande. Étape 2 : K⁺ est plus gros que Na⁺. Ion plus gros → ions plus éloignés → énergie réticulaire plus petite. Réponse : KCl (717) < NaCl (788) < MgO (≈ 3890 kJ mol⁻¹).

Erreurs fréquentes

Quiz d'entraînement

1. La règle de l'octet dit que les atomes tendent à avoir combien d'électrons sur leur couche externe ?
2. Charge formelle =
3. Quelle molécule a un octet incomplet sur l'atome central ?
4. Lequel a la plus grande énergie réticulaire ?
5. Une liaison ionique se forme facilement entre des atomes avec :

Entraînement : réponds toi-même

Écris ou choisis ta réponse, puis appuie sur Vérifier. Prends un indice si tu bloques ; la solution complète s'affiche après ta réponse.

Questions fréquentes

Qu'est-ce que l'approche de Kossel et Lewis ?

C'est l'idée de 1916 selon laquelle les atomes se lient pour atteindre un octet comme celui des gaz nobles. Kossel a expliqué les liaisons ioniques (transfert d'électrons) ; Lewis a expliqué les liaisons covalentes (partage d'électrons) et a dessiné les électrons sous forme de points.

Quelle est la formule de la charge formelle ?

Charge formelle = V − L − B/2 : électrons de valence moins électrons des doublets non liants moins la moitié des électrons des liaisons autour de l'atome.

Pourquoi l'énergie réticulaire est-elle importante ?

Elle indique la force avec laquelle les ions sont retenus dans le cristal. Une grande énergie réticulaire explique pourquoi les composés ioniques se forment même si créer les ions coûte de l'énergie, et pourquoi ils ont des points de fusion élevés.

Où c'est enseigné

Canada (Ontario)Grade 11B. Matter, Chemical Trends, and Chemical Bonding
ItalySecondaria di secondo grado – classe 3ªChemistry
ItalySecondaria di secondo grado – classe 3ªChemistry
ItalySecondaria di secondo grado – classe 4ªChemistry
ItalySecondaria di secondo grado – classe 4ªChemistry
NetherlandsHAVO 4 (bovenbouw, 2e fase)Substances and materials
NetherlandsVWO 4 (bovenbouw, 2e fase)Substances and materials
RomaniaClasa a IX-aChemical bonds
RomaniaClasa a IX-aChemical bonds
RomaniaClasa a IX-aChemical bonds
RomaniaClasa a IX-aChemical bonds
Spain2º ESOMatter
Spain3º ESOMatter
Spain4º ESOMatter
Spain1º BachilleratoChemical bonding and structure of matter
Ukraine11 класChemical bonding and structure
CBSE (India)Class 11Chemical Bonding and Molecular Structure
England (GCSE, A level)Year 123.1 Physical chemistry
USA (Common Core, NGSS, AP)Grade 9Matter
USA (Common Core, NGSS, AP)Grade 11Atomic Structure and Properties
USA (Common Core, NGSS, AP)Grade 11Compound Structure and Properties
USA (Common Core, NGSS, AP)Grade 11Chemical Reactions
USA (Common Core, NGSS, AP)Grade 11Structure and properties of matter
Japan高校1年Composition of substances
South Korea고등학교 1학년Matter and regularity
South Korea고등학교 2학년Structure and properties of matter
South Korea고등학교 3학년Bonding and molecules
FrancePremièreMatter and its changes
FrancePremièrePhysics-chemistry: Constitution of matter
Russia11 классTheoretical foundations of chemistry
Russia11 классTheoretical foundations of chemistry
China高一Ch.4 Structure and periodic law

À voir d'abord

À voir ensuite

Leçons liées

Toutes les leçons de Chemistry