Warum Landwirtschaft mit Informationen lernen
Landwirtschaft ist ein praktisches Fach. Wir lernen durch Anbauen, aber das Gedächtnis allein reicht nicht. Wenn wir aufschreiben, was wir getan haben und was passiert ist, können wir vergleichen, Ursachen finden und andere unterrichten. Informationen machen aus Erfahrung Wissen.
Informationen, die wir nutzen: Wetter, Bodentest, Angaben zum Saatgut, Daten, Wasser- und Düngermengen, Messwerte der Pflanze, Kosten und Einnahmen.
Der Lernkreislauf: Planen, Tun, Notieren, Auswerten
- Planen: Pflanze, Beet, Termine wählen, festlegen, was du misst und was du erwartest.
- Tun: säen, gießen, Unkraut jäten, schützen. Folge dem Plan und notiere jede Änderung.
- Notieren: Daten und Messwerte mit Einheiten ins Feldtagebuch schreiben.
- Auswerten: Ergebnisse mit dem Plan vergleichen, Ursachen finden und entscheiden, was sich ändern soll.
Dann beginnt der Kreislauf von vorn, mit einem besseren Plan.
Ein Feldtagebuch führen
Ein gutes Tagebuch hat pro Besuch eine Zeile.
| Datum | Arbeit | Messwert | Notiz |
|---|---|---|---|
| 5. Juni | Aussaat | Samen 20 g | Boden feucht |
| 12. Juni | Wasser 2 L | Höhe 3 cm | Erste Blätter |
Regeln: am selben Tag schreiben, immer dieselben Einheiten benutzen, Schlechtes genauso notieren wie Gutes und wenn möglich ein Foto machen. Eine Tabellenkalkulation am Computer hilft beim Addieren und beim Zeichnen von Diagrammen.
Aufzeichnungen nutzen, um besser zu werden
Nach der Saison addierst du Kosten und Einnahmen, berechnest das durchschnittliche Wachstum pro Woche und zeichnest ein Diagramm. Frage dich: Haben wir den Plan eingehalten? Welche Änderung hat geholfen? Teile die Ergebnisse mit deiner Klasse und mit Landwirten aus der Region. Hebe das Tagebuch für den nächsten Durchgang auf, damit du nicht bei null anfängst.
Probier es aus: eine Bohne anbauen
Weiche 3 Bohnen über Nacht ein. Pflanze sie in einen Becher mit Erde. Gieße jeden Tag ein wenig. Miss alle 2 Tage den Stängel und trage ihn in eine kleine Tabelle ein. Zeichne nach 14 Tagen Balken. An welchen zwei Tagen ist sie am meisten gewachsen?
Wichtige Formeln und Definitionen
- Lernkreislauf: Planen, Tun, Notieren, Auswerten
- Durchschnittliches Wachstum pro Woche = Gesamtwachstum / Wochen
- Gewinn = Einnahmen - Kosten
- Gute Aufzeichnung: Datum + Arbeit + Messwert + Einheit + Notiz
Gelöste Beispiele
1. Pflanzenhöhe in cm in Woche 1 bis 4: 3, 7, 12, 18. Bestimme das Wachstum in Woche 4.
Wachstum in Woche 4 = 18 - 12 = 6 cm.
2. Die Höhen in Woche 0 bis 4 sind 0, 3, 7, 12, 18 cm. Bestimme das durchschnittliche Wachstum pro Woche.
Gesamtwachstum = 18 - 0 = 18 cm in 4 Wochen. Durchschnitt = 18 / 4 = 4.5 cm pro Woche.
3. Ein Schulbeet kostete Rs 800 (Samen, Kompost, Wasser) und brachte Gemüse im Wert von Rs 1,250. Bestimme den Gewinn.
Gewinn = 1250 - 800 = Rs 450.
4. Laut Plan sollten es in Woche 5 30 cm sein. Das Tagebuch zeigt 25 cm. Was tust du beim Schritt Auswerten?
Suche mithilfe des Tagebuchs die Ursache (Wasser, Licht, Schädlinge). Entscheide dann eine Änderung, zum Beispiel mehr Sonne oder mehr Kompost, und schreibe sie in den nächsten Plan.
Häufige Fehler
- Ohne Plan einfach pflanzen. Ohne Plan kannst du nichts vergleichen.
- Aufzeichnungen erst Tage später aus dem Gedächtnis schreiben, sodass die Zahlen falsch sind.
- Nur gute Ergebnisse notieren. Probleme sind die besten Lehrer.
- Nicht auswerten. Aufzeichnungen, die niemand liest, lehren nichts.