📘 CodingMarble Learn

Строение атома

В центре атома находится крошечное тяжёлое положительное ядро из протонов и нейтронов. Электроны движутся вокруг него по определённым слоям K, L, M, N. Число протонов (Z) определяет элемент; протоны плюс нейтроны дают массовое число (A). Валентность зависит от внешних электронов. У изотопов одинаковое Z, у изобаров одинаковое A.

🎬 История по шагам

  1. Познакомься с тремя крошечными частицами. Красный протон имеет заряд +1. Серый нейтрон не имеет заряда. Синий электрон имеет заряд −1 и очень-очень лёгкий.
  2. Идея Томсона (1904): атом — это положительный шар. Электроны застряли в нём, как косточки в арбузе.
  3. Резерфорд обстрелял альфа-частицами тонкую золотую фольгу. Большинство пролетело прямо. Некоторые отклонились. Совсем немногие отскочили назад. Значит, в центре есть крошечное тяжёлое положительное ядро.
  4. Идея Бора: электроны движутся только по определённым слоям K, L, M. Смотри, как они заполняются. У натрия 11 электронов: 2 в слое K, 8 в слое L, 1 в слое M.
  5. Посмотри на самый внешний слой. Его электроны называются валентными. Натрий отдаёт свой 1 внешний электрон, поэтому его валентность равна 1.
  6. Теперь твоя очередь! Выбери любой атом. Смотри, как шаг за шагом считаются его протоны, нейтроны, слои и валентность. Сравни углерод-12 и углерод-14 (изотопы), а также аргон-40 и кальций-40 (изобары).

Совет: тяни 3D-сцену, чтобы повернуть её. Двумя пальцами можно приблизить.

🤔 Частые сомнения — разобраны

Если электрон такой лёгкий, почему он важен?

Его масса крошечная, но заряд (−1) такой же по величине, как у протона. Электроны решают, как атом соединяется с другими атомами.

Что было не так в модели «арбуза» Томсона?

Если бы положительный заряд был размазан по атому, альфа-частицы никогда не отскакивали бы назад. Резерфорд увидел, что некоторые отскакивают, значит, положительный заряд собран в крошечном ядре.

Почему большинство альфа-частиц прошло сквозь золото прямо?

Потому что большая часть атома — пустое пространство. Ядро примерно в 100 000 раз меньше атома, поэтому большинство частиц даже не подходит к нему близко.

Почему электроны не падают на ядро?

Бор сказал, что электроны остаются в определённых слоях, и пока они в слое, они не теряют энергию. Поэтому они продолжают двигаться и не падают.

Почему валентность хлора равна 1, а не 7?

У хлора 2, 8, 7. Принять 1 электрон, чтобы получить 8, намного легче, чем отдать 7. Поэтому валентность = 8 − 7 = 1.

Если у изотопов разное число нейтронов, это разные элементы?

Нет. Элемент определяется только протонами (Z). У углерода-12 и углерода-14 по 6 протонов, значит, оба — углерод. Попробуй оба на последнем шаге.

Почему атомная масса хлора 35.5, а не целое число?

Это среднее значение его изотопов ³⁵Cl (около 75%) и ³⁷Cl (около 25%): 35 × 0.75 + 37 × 0.25 = 35.5.

Электроны, протоны и нейтроны

Всё вокруг состоит из атомов. Долгое время люди думали, что атом нельзя разделить. Потом учёные нашли внутри него ещё более мелкие частицы.

В атоме протонов столько же, сколько электронов. Заряды + и − гасят друг друга, поэтому весь атом не имеет заряда (он нейтрален).

Модели атома: Томсон, Резерфорд и Бор

Модель Томсона

Томсон считал, что атом — это шар с положительным зарядом. Внутри него сидят электроны, как косточки в арбузе. Положительный и отрицательный заряды равны, поэтому атом нейтрален. Проблема: эта модель не могла объяснить результат Резерфорда.

Опыт Резерфорда с альфа-частицами

Резерфорд направил быстрые альфа-частицы (ядра гелия, заряд +2) на очень тонкую золотую фольгу. Он увидел три вещи:

  1. Большинство альфа-частиц прошло насквозь. Значит, большая часть атома — пустое пространство.
  2. Некоторые отклонились на небольшие углы. Значит, в атоме есть положительный заряд, который их отталкивает.
  3. Совсем немногие (примерно 1 из 12 000) отскочили прямо назад. Значит, весь положительный заряд и почти вся масса сосредоточены в очень маленьком центре — ядре.

Его модель: крошечное положительное ядро и электроны, которые вращаются вокруг него, как планеты вокруг Солнца. Ядро примерно в 100 000 раз меньше атома. Проблема: заряженная частица, движущаяся по кругу, должна терять энергию и упасть на ядро. Тогда атомы были бы неустойчивы. Но они устойчивы.

Модель Бора

Нильс Бор исправил эту проблему. Он сказал, что электроны могут двигаться только по определённым орбитам, которые называются слоями или энергетическими уровнями. Пока электрон находится в слое, он не теряет энергию. Слои называются K, L, M, N (или n = 1, 2, 3, 4) и идут от ядра наружу.

Слои K, L, M, N: как расположены электроны

Правила для первых 20 элементов (схема Бора–Бери):

  1. В слое n может быть не больше 2n² электронов: K (n=1) = 2, L (n=2) = 8, M (n=3) = 18, N (n=4) = 32.
  2. В самом внешнем слое не может быть больше 8 электронов.
  3. Сначала заполняются внутренние слои. Новый слой начинает заполняться только тогда, когда предыдущий полон (для первых 20 элементов).

Примеры: углерод (6) = 2, 4. Натрий (11) = 2, 8, 1. Хлор (17) = 2, 8, 7. Кальций (20) = 2, 8, 8, 2. Открой шаг 4 в 3D и посмотри, как слои натрия заполняются один за другим.

Валентность, атомный номер и массовое число

Валентность

Электроны самого внешнего слоя называются валентными электронами. Атомы стремятся иметь полный внешний слой (8 электронов, а у гелия 2). Это называется октетом. Атомы с полным внешним слоем, например неон и аргон, не вступают в реакции, поэтому их валентность равна 0.

Валентность — это соединительная способность атома, то есть сколько электронов он отдаёт, принимает или делит, чтобы получить полный внешний слой.

Атомный номер (Z)

Это число протонов в ядре. Оно определяет элемент. У каждого атома углерода Z = 6. В нейтральном атоме число электронов равно Z.

Массовое число (A)

Протоны и нейтроны вместе называются нуклонами. Массовое число = протоны + нейтроны. Поэтому нейтроны = A − Z. Атом записывают как ₆¹²C: A сверху, Z снизу.

Изотопы и изобары

Изотопы

Атомы одного и того же элемента (одинаковое Z) с разными массовыми числами (разное число нейтронов). У водорода их три: протий ¹H (0 нейтронов), дейтерий ²H (1 нейтрон), тритий ³H (2 нейтрона). У хлора есть ³⁵Cl и ³⁷Cl.

У изотопов одинаковые электроны, поэтому у них одинаковые химические свойства. Массы разные, поэтому некоторые физические свойства отличаются.

Почему масса хлора равна 35.5 u? В природе примерно 3 из 4 атомов хлора — это ³⁵Cl, и 1 из 4 — это ³⁷Cl. Среднее = 35 × 3/4 + 37 × 1/4 = 26.25 + 9.25 = 35.5 u.

Применение: уран-235 — топливо в ядерных реакторах, кобальт-60 — для лечения рака, йод-131 — для лечения зоба, углерод-14 — для определения возраста старых предметов.

Изобары

Атомы разных элементов (разное Z) с одинаковым массовым числом. Пример: ⁴⁰₁₈Ar и ⁴⁰₂₀Ca. У них разные электроны, поэтому разные химические свойства.

Попробуй: собери атом дома

Возьми мелкие предметы трёх цветов: красные бусины (протоны), чёрный горох (нейтроны) и жёлтые зёрнышки (электроны). Нарисуй на бумаге три круга для K, L, M.

  1. Выбери элемент, например кислород: Z = 8, A = 16.
  2. Положи в центр 8 красных и 16 − 8 = 8 чёрных.
  3. Разложи 8 жёлтых по кругам: 2 на K, 6 на L.
  4. Предскажи валентность (8 − 6 = 2). Теперь проверь в 3D: на последнем шаге выбери кислород-16.

Потом добавь в центр ещё 2 чёрные горошины. Ты только что сделал изотоп! Элемент не изменился, потому что число красных бусин не изменилось.

Главные формулы и определения

Разобранные примеры

1. В атоме 9 протонов и 10 нейтронов. Найди Z, A и число электронов.

Шаг 1: Z = число протонов = 9. Шаг 2: A = 9 + 10 = 19. Шаг 3: атом нейтрален, значит электронов 9. Это фтор.

2. Запиши распределение электронов кислорода (Z = 8) и найди его валентность.

Шаг 1: в K помещается 2, остаётся 6. Шаг 2: в L идут 6. Получаем 2, 6. Шаг 3: внешних электронов 6, это больше 4. Валентность = 8 − 6 = 2.

3. У магния Z = 12 и A = 24. Найди число нейтронов, распределение и валентность.

Нейтроны = 24 − 12 = 12. Распределение: K 2, L 8, M 2 → 2, 8, 2. Внешних электронов 2, значит валентность = 2.

4. У хлора Z = 17. Почему его валентность 1, а не 7?

Распределение 2, 8, 7. Ему нужен всего 1 электрон, чтобы получилось 8. Принять 1 легче, чем отдать 7, поэтому валентность = 8 − 7 = 1.

5. Какая пара — изотопы, а какая — изобары? ¹²₆C, ¹⁴₆C, ⁴⁰₁₈Ar, ⁴⁰₂₀Ca.

¹²C и ¹⁴C: одинаковое Z (6), разное A → изотопы. ⁴⁰Ar и ⁴⁰Ca: одинаковое A (40), разное Z → изобары.

6. У элемента X два изотопа: ¹⁶X (90%) и ¹⁸X (10%). Найди его среднюю атомную массу.

Среднее = 16 × 0.90 + 18 × 0.10 = 14.4 + 1.8 = 16.2 u.

7. Почему в опыте Резерфорда очень немногие альфа-частицы отскочили назад?

Сильный толчок от положительного заряда ядра почувствовала только та альфа-частица, которая подлетела совсем близко к крошечному ядру. Ядро так мало, что очень немногие частицы подлетели так близко. Поэтому назад отскочили очень немногие.

Частые ошибки

Тренировочный тест

1. Какая частица не имеет заряда?
2. В опыте Резерфорда большинство альфа-частиц прошло прямо. Это показывает, что:
3. Максимальное число электронов в слое M равно:
4. Валентность серы (2, 8, 6) равна:
5. ⁴⁰Ar и ⁴⁰Ca — это:

Практика: отвечай сам

Введи или выбери ответ и нажми «Проверить». Если застрял, возьми подсказку; полное решение появится после ответа.

Частые вопросы

Как устроен атом (9 класс)?

В атоме есть крошечное положительное ядро из протонов и нейтронов, а вокруг него по определённым слоям K, L, M и N движутся электроны (модель Бора).

Чем отличаются изотопы от изобар?

Изотопы — это атомы одного элемента с одинаковым атомным номером, но разными массовыми числами. Изобары — это атомы разных элементов с одинаковым массовым числом.

Как найти валентность по распределению электронов?

Посчитай электроны во внешнем слое. Если их от 1 до 4, это число и есть валентность. Если от 5 до 7, валентность = 8 минус это число. Полный внешний слой означает валентность 0.

Где это изучают

Canada (Ontario)Grade 9C. Chemistry
NetherlandsVWO 3 (onderbouw)Substances and particles
NetherlandsHAVO 4 (bovenbouw, 2e fase)Substances and materials
NetherlandsVWO 4 (bovenbouw, 2e fase)Substances and materials
PolandSzkoła podstawowa, klasa VIIInternal structure of matter
RomaniaClasa a IX-aThe electron shell of the atom
RomaniaClasa a IX-aThe electron shell of the atom
Spain2º ESOMatter
Spain3º ESOMatter
Spain4º ESOMatter
Ukraine8 класStructure of the atom
Ukraine9 класAtomic and nuclear phenomena
CBSE (India)Class 9Matter – Its Nature and Behaviour
CBSE (India)Class 9Advanced Level (optional): Chemistry
England (GCSE, A level)Year 104.1 Atomic structure and the periodic table
England (GCSE, A level)Year 105.1 Atomic structure and the periodic table
England (GCSE, A level)Year 106.4 Atomic structure
England (GCSE, A level)Year 104.4 Atomic structure
USA (Common Core, NGSS, AP)Grade 9Matter
Japan高校1年Composition of substances
South Korea중학교 2학년Composition of matter
Germany (Bavaria)Jahrgangsstufe 8Compounds and the nucleus-shell atom model
Germany (Bavaria)Jahrgangsstufe 8Compounds and the nucleus-shell atom model
Germany (Bavaria)Jahrgangsstufe 9Atomic structure and the periodic table
Germany (Bavaria)Jahrgangsstufe 9Atomic structure and the periodic table
Germany (Bavaria)Jahrgangsstufe 9Atoms
FranceTroisièmeMatter and its changes
FranceSecondeMatter
Russia8 классPeriodic law, atom, bonding
Russia8 классPeriodic law, atom, bonding
Russia8 классElectric and magnetic phenomena
Russia9 классSubstance and chemical reaction
Russia9 классQuantum phenomena
Russia9 классQuantum phenomena
China九年级(初三)U3 Composition of matter
China九年级(初三)Structure of matter (standard 1.3)

Дальше изучай

Похожие уроки

Все уроки: Chemistry