National Year 12 Media Studies

1. 3.1 Close study products and media forms

Nine media forms · Close study products (CSPs)

• जनसंचार माध्यम (मास मीडिया) – जनसंचार माध्यम वे साधन हैं जो एक भेजने वाले से एक ही संदेश बहुत बड़े दर्शक वर्ग तक पहुँचाते हैं: प्रिंट (अख़बार, पत्रिका), प्रसारण (रेडियो, टीवी, फ़िल्म) और डिजिटल (वेबसाइट, सोशल मीडिया, म्यूज़िक वीडियो, वीडियो गेम)। ये सूचना, शिक्षा, मनोरंजन देते हैं और मनाते हैं। मालिक, संपादक और एल्गोरिद्म गेटकीपर बनकर चुनते हैं कि हम कौन-सी ख़बर देखें। नया मीडिया डिजिटल और दो-तरफ़ा है, लोग जवाब दे सकते और ख़ुद बना सकते हैं। समाजशास्त्री बहस करते हैं कि मीडिया का असर कितना गहरा है।
• मीडिया साक्षरता (Media Literacy) – मीडिया साक्षरता मीडिया को पढ़ने, उस पर सवाल करने और खुद बनाने का हुनर है: समाचार, विज्ञापन, वीडियो, पोस्ट, फ़िल्म और गेम। हर मीडिया पाठ किसी ने, किसी उद्देश्य से, किसी दर्शक के लिए बनाया है, और उसमें ऐसे रूप, परिपाटियाँ और तकनीकें हैं जो हमारी भावना बदलती हैं। मीडिया-साक्षर व्यक्ति मानने या शेयर करने से पहले स्रोत, सबूत, दूसरे स्रोत और मूल जाँचता है, पूर्वाग्रह और फ़िल्टर बबल पहचानता है, और ज़िम्मेदारी से अपना मीडिया बनाता है।

2. 3.2 Contexts of the media

Five contexts

• मीडिया के संदर्भ: ऐतिहासिक, सामाजिक, सांस्कृतिक, आर्थिक और राजनीतिक – हर मीडिया उत्पाद, विज्ञापन से वीडियो गेम तक, किसी ख़ास समय में, ख़ास मूल्यों वाले लोगों द्वारा, ख़ास पैसे से, ख़ास क़ानूनों के तहत बनता है। यही आसपास की दुनिया उसके संदर्भ हैं। मीडिया अध्ययन में पाँच संदर्भ देखे जाते हैं: ऐतिहासिक (कब बना, तब क्या हो रहा था), सामाजिक (लोग कैसे रहते थे: परिवार, लिंग, वर्ग, जातीयता), सांस्कृतिक (साझा पसंद, परंपराएँ, कला-रूप), आर्थिक (मालिक, पैसा, मुनाफ़ा) और राजनीतिक (सत्ता, क़ानून, नियमन, विचारधारा)। संदर्भ बताता है कि उत्पाद ऐसा क्यों दिखता है, लोगों को कैसे दिखाता है, और दर्शक उसे कैसे समझते हैं। परीक्षा में उत्पाद की किसी ख़ास बात को किसी ख़ास संदर्भ से जोड़ना होता है, सिर्फ़ उस दौर के तथ्य गिनाना नहीं।

3. 3.3 Extended response and synopticity

Sustained argument

जल्द आ रहा है

4. 3.4 Media language

How media communicate meaning · Enabling ideas

• चिह्न-विज्ञान (Semiotics): चिह्न अर्थ कैसे बनाते हैं – चिह्न-विज्ञान चिह्नों का अध्ययन है। चिह्न = संकेतक (signifier: दिखने वाला रूप) + संकेतित (signified: मन में आने वाला विचार)। निरूपण (denotation) सीधा अर्थ है, संकेतार्थ (connotation) समाज का जोड़ा भाव। चिह्न आइकन, इंडेक्स या सिंबल हो सकते हैं। कोड पढ़ने के साझा नियम हैं और कैप्शन एक अर्थ बाँधता है (एंकरेज)। बार्थ ने "स्वाभाविक" लगने वाले संकेतार्थों को मिथक कहा।

5. 3.5 Media representation

Representation of the world and groups · Enabling ideas

• मीडिया में प्रतिनिधित्व – प्रतिनिधित्व (representation) का मतलब है मीडिया लोगों, जगहों, समूहों और विचारों को कैसे दिखाता है। मीडिया असलियत की नकल नहीं करता: कोई तय करता है क्या दिखाना है (चयन) और उसे कैमरा कोण, रोशनी, शब्द और संपादन से गढ़ता है (निर्माण)। किसी समूह की एक ही सरल छवि बार-बार दिखे तो वह रूढ़ि (stereotype) बन जाती है। कुछ समूह बहुत कम या सिर्फ़ छोटी भूमिकाओं में दिखते हैं। हॉल, गॉन्टलेट, वैन ज़ूनन, बेल हुक्स, बटलर और गिलरॉय के विचार हमें पूछना सिखाते हैं: कौन दिखा, कैसे, किसने दिखाया और असर क्या?
• मीडिया सिद्धांत: प्रतिनिधित्व, उद्योग और दर्शकों के मुख्य विचार – मीडिया सिद्धांत ऐसे औज़ार हैं जो बताते हैं कि मीडिया कैसे काम करता है। ये तीन समूहों में आते हैं। प्रतिनिधित्व: स्टुअर्ट हॉल (अर्थ संकेतों से बनता है; रूढ़ छवियाँ सत्ता दिखाती हैं), डेविड गॉन्टलेट (लोग मीडिया से पहचान बनाते हैं), लिस्बेट वैन ज़ूनेन (लिंग गढ़ा जाता है; महिला शरीर तमाशे की तरह), बेल हुक्स (नस्ल, वर्ग और लिंग गुँथे हैं), जूडिथ बटलर (लिंग एक प्रदर्शन है) और पॉल गिलरॉय (लोगों को ऊँचा-नीचा आँकने के औपनिवेशिक तरीके आज भी मीडिया पर असर डालते हैं)। उद्योग: करन और सीटन (केंद्रित मालिकाना विविधता घटाता है), लिविंगस्टोन और लंट (नियमन नागरिकों और उपभोक्ताओं में संतुलन) और डेविड हेसमंडहाल् (सांस्कृतिक उद्योग जोखिम घटाते हैं)। दर्शक: अल्बर्ट बंडुरा (लोग मीडिया के आदर्शों की नकल करते हैं), जॉर्ज गर्बनर (बहुत देखने से धारणाएँ बनती हैं), फिर हॉल (दर्शक अलग-अलग तरह से पढ़ते हैं), हेनरी जेनकिंस (सक्रिय प्रशंसक) और क्ले शर्की (दर्शक निर्माता बनते हैं)। अच्छे उत्तर सिद्धांत को असली उत्पाद पर लागू करते हैं और उसकी कमी भी बताते हैं।