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Evolución: cómo aparecen nuevos tipos de seres vivos

Las variaciones aparecen durante la reproducción. La naturaleza elige las que ayudan a sobrevivir, así que con las generaciones las poblaciones cambian: eso es la evolución. Solo pasan a los hijos los cambios heredados (en el ADN); los adquiridos no. Las poblaciones separadas pueden convertirse en especies nuevas. Los órganos homólogos, los análogos y los fósiles nos ayudan a saber quién está emparentado con quién, y los órganos complejos evolucionaron paso a paso.

🎬 Historia paso a paso

  1. Un grupo de escarabajos es casi todo verde, pero unos pocos son rojos por variación. Los cuervos ven fácilmente a los verdes sobre la tierra roja y se los comen. Los rojos sobreviven y tienen más crías rojas. Esto es la selección natural.
  2. Ahora un escarabajo encuentra poca comida y se queda delgado. Sus crías nacen de tamaño normal. Estar delgado fue algo adquirido; no cambió el ADN, así que no se hereda.
  3. Un río divide la población de escarabajos en dos. Ya no pueden mezclarse. Tras muchas generaciones, cada lado cambia a su manera hasta que no pueden reproducirse entre sí: dos especies nuevas.
  4. Mira cuatro extremidades delanteras: el brazo humano, el ala de murciélago, la aleta de ballena y la pata de rana. Hacen trabajos distintos, pero tienen los mismos huesos (los mismos colores). Son órganos homólogos, señal de un antepasado común.
  5. El ala de un ave y el ala de un insecto sirven para volar, pero una es de huesos y plumas y la otra, una membrana fina. Son órganos análogos: misma función, distinto diseño, y no son parientes cercanos.
  6. Te toca: arrastra el control Excavar hacia abajo por las capas de roca. Las capas más profundas son más antiguas y sus fósiles muestran una vida más simple. Los fósiles nos cuentan cómo cambió la vida durante millones de años.

Consejo: arrastra la escena 3D para girarla. Usa dos dedos para hacer zoom.

🤔 Dudas comunes, resueltas

¿Los escarabajos se ponen rojos porque quieren esconderse?

No. Unos pocos ya son rojos por una variación al azar. Los cuervos solo se comen más verdes, y por eso el rojo se extiende.

Si una madre hace ejercicio y se pone fuerte, ¿su bebé será fuerte?

No por los músculos del gimnasio. Son adquiridos y no cambian el ADN de su óvulo. Las crías del escarabajo delgado nacieron de tamaño normal por la misma razón.

¿Por qué los grupos separados se vuelven especies distintas?

Sin mezclarse, cada grupo acumula sus propios cambios. Con el tiempo suficiente, ya no pueden reproducirse entre sí.

Una aleta de ballena no se parece en nada a mi brazo. ¿Cómo pueden ser "lo mismo"?

Fíjate en los colores: las dos tienen un hueso superior, dos huesos del antebrazo, muñeca y dedos. Solo cambiaron los tamaños.

Las aves y los insectos vuelan. ¿Por qué sus alas no son homólogas?

Sus alas están hechas de partes distintas: huesos y plumas frente a una membrana fina. Misma función, distinto origen.

¿Cómo sabemos la edad de un fósil?

Por la capa de roca (más profundo = más antiguo) y por la datación radiactiva. Excava con el control para ver capas más antiguas.

¿Los humanos venimos de los monos?

No. Los humanos y los simios actuales compartimos un antepasado común que vivió hace millones de años; las dos líneas siguieron evolucionando.

Rasgos adquiridos y heredados

Un rasgo heredado está controlado por genes de las células germinales (óvulo y espermatozoide), por eso pasa a la siguiente generación: el color de los ojos, el grupo sanguíneo, el color rojo de nuestros escarabajos.

Un rasgo adquirido aparece durante la vida del propio organismo por su entorno o sus hábitos: un escarabajo delgado tras pasar hambre, los músculos de un luchador, una cicatriz, un idioma que aprendes. Estos cambios ocurren en las células del cuerpo (no reproductoras) y no cambian el ADN de las células germinales, así que no se pueden transmitir y no llevan a la evolución.

HeredadoAdquirido
En el ADN de las células germinalesSolo en células del cuerpo
Pasa a los descendientesNo se transmite
Puede causar evoluciónNo puede causar evolución

Selección natural y deriva genética

La variación surge durante la reproducción. Cuando el ambiente favorece algunas variaciones (escarabajos rojos escondidos de los cuervos), esos individuos sobreviven y se reproducen más, y la variación se extiende. Esto es la selección natural. En una población pequeña, una variación también puede extenderse o desaparecer solo por casualidad (por ejemplo, si un elefante aplasta a muchos escarabajos): es la deriva genética. Las dos cambian con el tiempo la mezcla de genes de una población.

Especiación: cómo se forman las especies nuevas

Una especie es un grupo cuyos miembros pueden reproducirse entre sí y tener crías fértiles. La especiación es la formación de una especie nueva.

Suele empezar cuando una población se divide, por ejemplo por un río, una montaña o el mar (aislamiento geográfico). Sin flujo genético entre los grupos, la selección natural y la deriva genética cambian a cada grupo de forma distinta. Tras muchas generaciones, los cambios en el ADN o en los cromosomas son tan grandes que los grupos ya no pueden cruzarse aunque vuelvan a encontrarse. Ahora son especies distintas.

Cómo seguir las relaciones evolutivas

Órganos homólogos

Órganos con la misma estructura básica y origen pero funciones distintas: las extremidades delanteras de las personas (agarrar), los murciélagos (volar), las ballenas (nadar) y las ranas (saltar) tienen un hueso del brazo, dos huesos del antebrazo, huesos de la muñeca y dedos. Señalan un antepasado común.

Órganos análogos

Órganos con la misma función pero distinta estructura y origen: el ala de un ave (una extremidad delantera modificada con plumas) y el ala de un insecto (una lámina fina de la pared del cuerpo). Muestran que grupos distintos pueden adaptarse al mismo trabajo, no que sean parientes cercanos.

Fósiles

Los fósiles son restos o huellas conservados de organismos que vivieron hace mucho tiempo, por ejemplo la huella de una hoja en barro endurecido o una concha convertida en piedra. Las capas de roca más profundas son más antiguas, así que los fósiles que están más abajo son más viejos. Su edad también se puede calcular con la datación radiactiva (datación por carbono). Fósiles como el Archaeopteryx, con rasgos de reptil (dientes, cola ósea) y de ave (plumas), muestran vínculos entre grupos.

Evolución por etapas

Los órganos complejos no aparecieron de un salto. Se fueron formando paso a paso, y cada paso tenía que ser útil.

Evolución humana

Los fósiles y los estudios de ADN muestran que todos los humanos actuales pertenecemos a una sola especie, Homo sapiens. Nuestros primeros antepasados vivieron en África. Durante decenas de miles de años, pequeños grupos salieron de allí y se extendieron por el mundo. Las diferencias en el color de la piel o en la estatura son variaciones pequeñas y no forman "razas" distintas en sentido biológico. La evolución no es una escalera con los humanos arriba: cada especie viva es la punta de su propia rama del árbol de la vida.

Nota: este tema es solo formativo en el CBSE 2026-27, así que se evalúa en actividades de clase y no en el examen final.

Fórmulas y definiciones clave

Ejemplos resueltos

1. Una persona aprende a tocar muy bien la tabla. ¿Su hijo nacerá sabiendo tocarla?

No. La habilidad es un rasgo adquirido. Cambia el cerebro con la práctica, no el ADN del óvulo o del espermatozoide, así que no se puede heredar.

2. El ala de un murciélago y el ala de una mariposa, ¿son homólogas o análogas?

Análogas. Las dos sirven para volar, pero el ala del murciélago es una extremidad delantera con huesos y piel, mientras que la de la mariposa es una membrana fina. Distinto origen, misma función.

3. La extremidad delantera de un caballo y el ala de un ave, ¿son homólogas o análogas?

Homólogas. Las dos son extremidades delanteras formadas por el mismo conjunto de huesos (brazo, antebrazo, muñeca, dedos), aunque una sirve para correr y la otra para volar.

4. Una nueva carretera que cruza un bosque divide una población de caracoles. Explica cómo podrían formarse dos especies.

Los dos grupos ya no pueden encontrarse, así que no hay flujo genético. Presiones de selección distintas y la deriva al azar cambian a cada grupo. Tras muchas generaciones, los cambios son tan grandes que no podrían cruzarse aunque se juntaran de nuevo, así que se han formado dos especies.

5. ¿Cómo sabemos que un fósil hallado a gran profundidad es más antiguo que otro cercano a la superficie?

Las capas de roca se forman una encima de otra con el tiempo, así que las más profundas se depositaron antes. La edad se puede comprobar con la datación radiactiva del fósil o de la roca.

Errores comunes

Test de práctica

1. ¿Cuál de estos es un rasgo adquirido?
2. Las extremidades delanteras de una ballena y de un humano son:
3. Las alas de un ave y de un insecto son:
4. El primer paso principal de la especiación suele ser:
5. Las plumas probablemente evolucionaron primero para:

Práctica: responde tú mismo

Escribe o elige tu respuesta y pulsa Comprobar. Usa la pista si te atascas; la solución completa aparece después de responder.

Preguntas frecuentes

¿Cuál es la diferencia entre órganos homólogos y análogos?

Los órganos homólogos comparten estructura y origen pero hacen trabajos distintos (brazo humano, ala de murciélago). Los análogos hacen el mismo trabajo pero difieren en estructura y origen (ala de ave, ala de insecto).

¿Por qué no se heredan los rasgos adquiridos?

Solo cambian las células del cuerpo, no el ADN del óvulo y el espermatozoide, así que no hay nada nuevo que pasar a la siguiente generación.

¿Entra la evolución en el examen de Class 10 del CBSE?

En Ciencias del CBSE 2026-27, la Evolución figura solo para evaluación formativa (interna), pero la Herencia de la misma unidad sí se examina en el examen final.

Dónde se estudia

Canada (Ontario)Grade 11C. Evolution
NetherlandsVWO 3 (onderbouw)Heredity and evolution
NetherlandsHAVO 5 (eindexamenjaar)Evolution
PolandSzkoła podstawowa, klasa VIIIVI. Evolution of life
RomaniaClasa a VIII-aEvolution
Spain4º ESOGenetics and evolution
Spain1º BachilleratoHistory of Earth and life
Ukraine9 класEvolution of the living world
CBSE (India)Class 10World of Living
England (GCSE, A level)Year 114.6 Inheritance, variation and evolution
England (GCSE, A level)Year 114.6 Inheritance, variation and evolution
USA (Common Core, NGSS, AP)Grade 8MS-LS4 Biological evolution
USA (Common Core, NGSS, AP)Grade 10Biological evolution: unity and diversity
Japan中学3年Field 2 (5): Continuity of life
South Korea고등학교 1학년Change and diversity
South Korea고등학교 2학년Continuity and diversity of life
South Korea고등학교 3학년Evolution of life
South Korea고등학교 3학년Western science
Germany (Bavaria)Jahrgangsstufe 9Evolution
FranceTroisièmeLiving things and evolution
FranceSecondeEarth, life and organisation of the living world
FranceTerminaleContemporary environmental issues
FranceTerminaleA history of life
FranceTerminaleGenetics and evolution
Russia7 классDevelopment of the plant world
Russia8 классEvolution and ecology of animals
Russia8 классEvolution of the animal world
China八年级(初二)U6 Ch.3 Evolution
China高一Comp.2 Ch.6 Evolution

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