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与社区一起行动(农业)

种地不一定是一个人的孤单工作。当农场和学校、集市、老人、志愿者手拉手,每个人都有收获:农民学到新办法,学生在动手中学习,邻居吃到新鲜食物,村子也更团结。这节课讲什么是社区活动、有哪些人参加、怎样计划一次活动,以及怎样检查活动有没有成功。

🎬 分步故事

  1. 这是一个农场。它种出粮食,但是一个人在干活。没有别人知道这里发生了什么。
  2. 现在学校加入了。学生们走到农场,看庄稼怎么长,还提出问题。农民也得到了新点子。
  3. 接着本地集市加入。农作物只走很短的路,附近的人就能吃到新鲜食物。
  4. 老人和志愿者也加入了。他们分享老手艺,收获时还来帮忙。
  5. 四个群体在村里的大厅碰面。大家一起为所有人计划一个大项目。
  6. 轮到你了。点一点名字,加入或去掉一个群体,看看连线怎么增加。

提示:拖动3D画面可以旋转,用两根手指可以缩放。

🤔 常见疑问,一次讲清

为什么农场一开始看起来很小?

在第0步,3D里只有农场。还没有群体加入,所以它是孤零零的。

走动的小点是什么意思?

它们是在各群体之间往来的人,所以每条黄色的路都代表一个真实的联系。

为什么集市也算社区群体?

本地的顾客和商贩就住在附近。他们买粮食,农场才能继续经营下去。

老人能带来什么?

他们带来留种这类老手艺,农忙的几周里还多一双双手。

为什么大厅的屋顶会变成金色?

四个群体全部连上时它就变金色,表示大家完全合作。

如果有群体不想加入怎么办?

在自由操作的一步里把它关掉。村子还能运转,但联系变少,得到的帮助也变少。

什么是社区活动?

社区是住在一起或在附近工作的一群人。社区活动是农民和别人一起做的事,而不是一个人做。

在农业里,它可以是让学生参观农场、办丰收节、全村一起清理水渠、农民小组合买种子,或者把多出来的蔬菜送给需要的人。

有哪些人参加?

看看3D村庄。一个聚会大厅周围有四个群体。

活动的例子

1. 学习:学生播种,并写生长日记。2. 买卖:村里空地上每周一次的小集市。3. 关爱:为养老院或学校餐食种蔬菜(教育和福利)。4. 分享技能:老人教堆肥或留种。5. 庆祝:丰收节、农场开放日。

五步计划一次活动

  1. 定一个清楚的目标(例如“20名学生学会种豆子”)。
  2. 列出谁能帮忙。
  3. 确定日期、地点和安全规则。
  4. 开展活动并拍照。
  5. 问大家喜欢什么、哪里要改。

试一试

在3D的最后一步,点每个群体的名字,看下面的读数。然后在家里:画一张有4个群体的村庄图,为每个群体写下它给出一样东西、得到一样东西。

重点公式和概念

例题讲解

1. 一所学校去参观农场。说出学生的一项收获和农民的一项收获。

学生的收获是动手学习(亲眼看庄稼怎么长)。农民的收获是新点子、新问题,还能向大家介绍农业。

2. 一个农场多出了60 kg番茄。请提出一种用于社区的办法。

把它们送给附近的养老院或学校厨房,或者以公道的价格拿到每周的本地集市去卖。两种办法都能减少浪费,也帮到邻居。

3. 你要办一次“植树日”。请给步骤排序:邀请大家、确定目标、动手干活、征求反馈。

确定目标 → 邀请大家 → 动手干活 → 征求反馈。

4. 村里四个群体中有三个参加了活动。参加的占多少?

4个中的3个,也就是3/4或75%。还有一个群体(例如帮手)没有加入。

常见错误

练习测验

1. 社区活动是……做的。
2. 下面哪一项是农业中的社区活动?
3. 计划活动时,第一步应该做什么?
4. 学生参观农场,主要收获是……
5. 把多余的蔬菜分给养老院,这是……的例子。

练习:自己动手回答

输入或选择你的答案,然后点“检查”。卡住了就看提示;回答后会显示完整解答。

常见问题

农业中的社区活动是什么?

就是农民和学校、集市、老人、志愿者一起做的事,例如参观农场、办展会、清理环境和分享粮食。

农场为什么要和社区合作?

这样能带来新点子和帮手,让学生真正学到东西,让粮食就近卖出去,也能在村里建立信任。

学生怎样参加?

可以去参观农场、播种、写生长日记、在集市摊位帮忙或参加丰收节,但一定要有老师陪同并遵守安全规则。

哪里会学到

Japan高校(専門学科)1〜3年Use of Local Resources

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