South 중학교 2학년 Korean Language

1. Listening and speaking

Inferring a speaker's intent and viewpoint · Analysing persuasion strategies · Speaking styles across communities · Empathetic listening · Planning an interview · Organised presentations with materials · Group discussion to solve problems · Debate with sound arguments · Resolving conflict through honest talk · Avoiding verbal abuse · Checking your own speaking and listening

• प्रेज़ेंटेशन स्किल्स: श्रोताओं के सामने बोलना – अच्छा प्रेज़ेंटेशन श्रोता और उद्देश्य को सोचकर बनता है। उसमें साफ़ शुरुआत, मुख्य भाग और अंत होता है। स्लाइड सरल होती हैं और बोलने वाले की मदद करती हैं। साफ़ आवाज़, आँखों से संपर्क और सही समय ज़रूरी हैं। अभ्यास से घबराहट आत्मविश्वास बन जाती है।
• वाद-विवाद कौशल: साफ़, निष्पक्ष और असरदार तर्क कैसे दें – वाद-विवाद किसी प्रस्ताव पर विचारों की समय-बद्ध, नियम वाली प्रतियोगिता है। एक पक्ष उसके समर्थन में बोलता है, दूसरा विरोध में, और अध्यक्ष व्यवस्था बनाए रखता है। अच्छे तर्क में दावा, कारण, सबूत और प्रस्ताव से जोड़ होता है। शोध से सबूत मज़बूत बनते हैं: भरोसेमंद, ताज़ा और प्रासंगिक। खंडन में दूसरी तरफ़ की सबसे कमज़ोर बात का जवाब दिया जाता है; प्रति-प्रश्न में छोटे सवालों से कमज़ोरी दिखाई जाती है। अच्छे वक्ता तर्क पर वार करते हैं, इंसान पर नहीं, और जितना बोलते हैं उतने ध्यान से सुनते भी हैं।
• मेटाकॉग्निशन: अपनी सोच के बारे में सोचना – मेटाकॉग्निशन (अधिसंज्ञान) का मतलब है यह जानना कि आप कैसे सोचते और सीखते हैं, और उसे सही दिशा देना। इसके दो हिस्से हैं: जानना (अपने बारे में, काम के बारे में, तरीकों के बारे में) और नियंत्रण (योजना, निगरानी, मूल्यांकन)। योजना में लक्ष्य, तरीका और समय तय कीजिए। काम करते हुए समझ जाँचिए और उलझने पर सुधार-तरीका अपनाइए। अंत में जो सोचा और जो हुआ, उसकी तुलना कीजिए। यही आदत पढ़ने, बोलने, सुनने, प्रस्तुति और वाद-विवाद में भी काम आती है।

2. Reading

Reading as meaning-making in context · Summarising by text structure · Inferring hidden information · Evaluating multimodal texts · Explanation and argument methods · Reading several texts on one topic · Reading for careers and interests · Choosing texts and monitoring reading

• अनुमान लगाना: पढ़ने और सुनने में पंक्तियों के बीच का अर्थ – अनुमान (inference) पाठ के सुरागों और आपकी पहले की जानकारी पर आधारित समझदार अंदाज़ा है। अच्छे पाठक और श्रोता लोगों की भावना और माहौल, वक्ता या लेखक का इरादा और उद्देश्य, उनका लहजा और रवैया, संदर्भ से नए शब्दों का अर्थ, और पाठ में छोड़ी गई बात का अनुमान लगाते हैं। हर अनुमान के पीछे सबूत होना चाहिए।
• मीडिया साक्षरता (Media Literacy) – मीडिया साक्षरता मीडिया को पढ़ने, उस पर सवाल करने और खुद बनाने का हुनर है: समाचार, विज्ञापन, वीडियो, पोस्ट, फ़िल्म और गेम। हर मीडिया पाठ किसी ने, किसी उद्देश्य से, किसी दर्शक के लिए बनाया है, और उसमें ऐसे रूप, परिपाटियाँ और तकनीकें हैं जो हमारी भावना बदलती हैं। मीडिया-साक्षर व्यक्ति मानने या शेयर करने से पहले स्रोत, सबूत, दूसरे स्रोत और मूल जाँचता है, पूर्वाग्रह और फ़िल्टर बबल पहचानता है, और ज़िम्मेदारी से अपना मीडिया बनाता है।
• मेटाकॉग्निशन: अपनी सोच के बारे में सोचना – मेटाकॉग्निशन (अधिसंज्ञान) का मतलब है यह जानना कि आप कैसे सोचते और सीखते हैं, और उसे सही दिशा देना। इसके दो हिस्से हैं: जानना (अपने बारे में, काम के बारे में, तरीकों के बारे में) और नियंत्रण (योजना, निगरानी, मूल्यांकन)। योजना में लक्ष्य, तरीका और समय तय कीजिए। काम करते हुए समझ जाँचिए और उलझने पर सुधार-तरीका अपनाइए। अंत में जो सोचा और जो हुआ, उसकी तुलना कीजिए। यही आदत पढ़ने, बोलने, सुनने, प्रस्तुति और वाद-विवाद में भी काम आती है।

3. Writing

Explanatory writing · Informational writing from several sources · Argument with valid reasons · Writing on disputed issues · Expressive personal writing · Using varied expression · Writing with multimodal materials · Writing process and reader awareness · Ethical writing

• मीडिया साक्षरता (Media Literacy) – मीडिया साक्षरता मीडिया को पढ़ने, उस पर सवाल करने और खुद बनाने का हुनर है: समाचार, विज्ञापन, वीडियो, पोस्ट, फ़िल्म और गेम। हर मीडिया पाठ किसी ने, किसी उद्देश्य से, किसी दर्शक के लिए बनाया है, और उसमें ऐसे रूप, परिपाटियाँ और तकनीकें हैं जो हमारी भावना बदलती हैं। मीडिया-साक्षर व्यक्ति मानने या शेयर करने से पहले स्रोत, सबूत, दूसरे स्रोत और मूल जाँचता है, पूर्वाग्रह और फ़िल्टर बबल पहचानता है, और ज़िम्मेदारी से अपना मीडिया बनाता है।

4. Grammar

Korean sound and writing systems · Word structure and new words · Parts of speech · Sentence structure · Passive and quotation forms · Spelling rules · Vocabulary by generation, field, medium · Critically reviewing language use

जल्द आ रहा है

5. Literature

Rhythm, figures of speech, symbols · Conflict and its resolution in stories · Coming-of-age works · Narrator and point of view · Social and cultural context of works · Creative writing from experience · Links between works · Interpreting with evidence · Understanding others through literature

जल्द आ रहा है

6. Media

Mass media vs personal streaming · Interactive media communication · Making and sharing video · Rights and responsibilities in media · Analysing ads and promotions · Judging fairness of media

• मीडिया साक्षरता (Media Literacy) – मीडिया साक्षरता मीडिया को पढ़ने, उस पर सवाल करने और खुद बनाने का हुनर है: समाचार, विज्ञापन, वीडियो, पोस्ट, फ़िल्म और गेम। हर मीडिया पाठ किसी ने, किसी उद्देश्य से, किसी दर्शक के लिए बनाया है, और उसमें ऐसे रूप, परिपाटियाँ और तकनीकें हैं जो हमारी भावना बदलती हैं। मीडिया-साक्षर व्यक्ति मानने या शेयर करने से पहले स्रोत, सबूत, दूसरे स्रोत और मूल जाँचता है, पूर्वाग्रह और फ़िल्टर बबल पहचानता है, और ज़िम्मेदारी से अपना मीडिया बनाता है।
• मीडिया निर्माण: एक मीडिया उत्पाद कैसे बनता है – मीडिया निर्माण का मतलब है किसी उद्देश्य और दर्शक-वर्ग के लिए वीडियो, पॉडकास्ट, पोस्टर, वेबसाइट या पत्रिका जैसा मीडिया उत्पाद बनाना। शुरुआत ब्रीफ़ से होती है: ग्राहक क्या चाहता है, किसके लिए, कब तक और कितने बजट में। निर्माता अपने लक्षित दर्शकों (उम्र, रुचियाँ, वे कहाँ समय बिताते हैं) को समझते हैं और वही मंच चुनते हैं जो उन तक पहुँचें। काम चरणों में होता है। पूर्व-निर्माण: विचार, शोध, स्क्रिप्ट, स्टोरीबोर्ड या नमूना (मॉक-अप), शॉट सूची, समय-सारणी, अनुमतियाँ। निर्माण: शूटिंग, रिकॉर्डिंग या फ़ोटो, सोच-समझकर शॉट साइज़, कोण, रोशनी और आवाज़ के साथ। उत्तर-निर्माण: एडिटिंग, संगीत, ग्राफ़िक्स और कैप्शन जोड़ना, गुणवत्ता जाँचना। वितरण: सही मंचों पर प्रकाशित करना, अक्सर क्रॉस-मीडिया अभियान के रूप में जिसमें उत्पाद एक-दूसरे से जुड़े होते हैं। अंत में दर्शकों की प्रतिक्रिया से मूल्यांकन होता है। अच्छा मीडिया कानूनी और नैतिक होता है: कॉपीराइट का सम्मान, सहमति लेना, रूढ़ छवियों से बचना और ईमानदार रहना।
• डिजिटल पदचिह्न और नेट शिष्टाचार – डिजिटल पदचिह्न वह डेटा का निशान है जो हम ऑनलाइन छोड़ते हैं। सक्रिय पदचिह्न जान-बूझकर साझा होते हैं (पोस्ट, कमेंट, फ़ॉर्म); निष्क्रिय पदचिह्न हमारी जानकारी के बिना इकट्ठे होते हैं (कुकीज़, ब्राउज़िंग हिस्ट्री, लोकेशन, IP पता)। ये मिटाना कठिन है और बाद में दूसरे देख सकते हैं। हम डिजिटल समाज में रहते हैं जहाँ पढ़ाई, बैंकिंग, ख़रीदारी और सरकारी सेवाएँ ऑनलाइन हैं; इसका ज़िम्मेदार उपयोगकर्ता डिजिटल नागरिक (नेटिज़न) है। नेट शिष्टाचार: नैतिक (कॉपीराइट मानें, भरोसेमंद जानकारी), सम्मानजनक (निजता, विविधता, बुलिंग नहीं) और ज़िम्मेदार (ज़्यादा निजी बातें नहीं, ट्रोल को जवाब नहीं)। संचार शिष्टाचार: सटीक, विनम्र, विश्वसनीय; सोशल मीडिया शिष्टाचार: सोच-समझकर पासवर्ड और प्राइवेसी, अपलोड से पहले सोचें, साझा करने से पहले जाँचें।